Du genkender den japanske form
Styrk præcise, almindelige betydninger uden at gøre hvert ord til et langt ordbogsopslag.
Mød ord i lektioner, hør dem, læs dem, genkald dem og brug dem i sætninger. Smart SRS sørger for, at genkendelse, læsning, lytning samt tale og skrivning ikke bliver ét og samme tal.

Et japansk ord kan se bekendt ud på et flashcard og alligevel være utilgængeligt i tale. Du kender den danske betydning, men misser kanji-læsningen, eller du forstår det i en sætning uden selv at kunne hente det frem.
Japanese følger de sammenhænge hver for sig. Kursusord begynder i kontekst, vender tilbage gennem forskellige spørgsmålstyper og går ind i spredt gentagelse ud fra den del af færdigheden, der stadig har brug for arbejde.
Brug den her sti, når du genkender lister, men misser kendte ord i lyd, tøver ved læsninger eller ikke kan genkalde ordet inde i en sætning.
Styrk præcise, almindelige betydninger uden at gøre hvert ord til et langt ordbogsopslag.
Knyt kanji, kana og udtale, så det samme emne er tilgængeligt i læsning og lytning.
Omvendt genkaldelse og sætningsopgaver kræver japansk, før de afslører det.
Et ord bliver pålideligt, når dets form, læsning, betydning og brug kan støtte hinanden på tværs af flere kontekster.
Hvordan et nyt ord går fra kontekst til langtidshukommelse.
Forstå et ord, når den japanske form allerede er synlig.
Hent lyden frem fra kana eller kanji uden at være afhængig af romaji.
Identificér ordet, når lyde binder sig sammen inde i en sætning.
Hent det japanske ord frem, når en betydning, en situation eller et hul i sætningen kommer først.
Ordforråd vælges til et kommunikativt mål, ikke som en usammenhængende daglig liste.
Læsninger, udtale, kanji og betydning forbliver synlige som dele af det samme ord.
Genkendelse, genkaldelse, lytning og sætningsopgaver forhindrer én nem korttype i at skjule et hul.
Spredt gentagelse henter usikker viden tidligere frem og giver sikker genkaldelse mere plads.
Et ord bliver pålideligt, når dets form, læsning, betydning og brug kan støtte hinanden på tværs af flere kontekster.
Almindelig betydning, læsning og et nyttigt eksempel
Kursuskontekst med lyd og valgfri ordhjælp
Find, hvad ordet bidrager med til sætningen
Adgang fra japansk til betydning og fra betydning til japansk
SRS-genkaldelse, lyttegenkendelse og skrevne svar
Sammensæt selv ordet uden en synlig svarbank
Kollokation, register og ændrede kontekster
Sætningsbygning, læsning og personlig gentagelse af gemte ord
Vælg ordet naturligt, når et beslægtet alternativ er muligt

Et nyttigt ord vender tilbage gennem sætninger, lytning, kanji og aktiv genkaldelse, i stedet for at blive et isoleret oversættelsespar.
Du møder først 大丈夫 inde i en situation, hører udtalen og lægger mærke til, hvordan den tilsigtede betydning skifter med spørgsmålet eller svaret. Gentagelse kan senere spørge til læsning, betydning, lyd eller brug — i stedet for at gentage ét kort.
Mestring af ordforråd er ikke én score. Tjek betydning, skrevet form, lyd og aktiv brug hver for sig, så én nem sammenhæng ikke skjuler en anden.
Vælg den almindelige betydning, der passer til sætningen, uden at udvide hvert ord til en lang liste af sjældne ordbogsbetydninger.
Læs ordet i kana eller kanji uden en engelsk glose som mellemtrin.
Fang ordet, når partikler, endelser og omgivende lyde fjerner de rene grænser, et flashcard viser.
Sammensæt selv det japanske ord ud fra en intention, og placér det naturligt med grammatikken og ordforrådet omkring det.
Brug resultatet til at vælge næste øvelse Lad spredt gentagelse planlægge den svageste sammenhæng i stedet for at gentage hver retning ens. Et gemt ord bliver værdifuldt, når det vender tilbage i lektioner, læsning, lytning og en sætning, du sammensætter selv.
Hold det nye sæt så lille, at gamle ord stadig får genkaldelse, lyd og kontekst.
Svar før du vender, og markér om hullet var betydning, læsning, lyd eller tale og skrivning.
Tag dem fra den aktuelle kursus-enhed eller et gemt ordbogsopslag — ikke fra et tilfældigt frekvensudtræk.
Læs eller lyt til komplette linjer, og sammensæt derefter én ændret sætning med det mindst sikre ord.
En voksende kø skaber eksponering uden holdbar genkaldelse.
Begræns nye emner, indtil forfaldne gentagelser forbliver overskuelige og præcise.Glosen kan identificere ordet, men kan ikke vise dets spænd eller naturlige partnere.
Brug én klar kernebetydning plus en sætning, der viser almindelig brug.At se svaret i en liste er lettere end at finde det i tale eller sammensætte det selv.
Gentag i begge retninger, og inddrag lytning eller sætningsgenkaldelse.Det reelle omfang af dette niveau eller denne færdighed, bundet til lektioner, øvelse og gentagelse.
Stien arbejder hen imod cirka 800 målord på N5, 1.700 kumulative ord på N4 og 3.900 ved N3. Det er tydelige kursusmål, ikke påstande om officielle JLPT-lister.
Vælg kursusord, gemte ordbogsopslag eller forfaldne emner. Fokuserede sessioner kan ramme betydning, læsning, lyd eller aktiv tale og skrivning.
Gem et ord fra ordbogen eller kurset, og gentag det derefter i det samme system. Ordet forbliver knyttet til læsninger, eksempler og de lektioner, hvor det optræder.
Enkle svar om niveau, omfang, support og at lære japansk offline.
Kurset sigter mod cirka 800 ord på N5, 1.700 kumulative på N4 og 3.900 ved N3, mens den offline ordbog rummer 20.000 opslag.
Ja. Tidspunktet for gentagelse tilpasser sig præstation, og mestring er delt op på genkendelse, læsning, lytning samt tale og skrivning.
Du kan gemme ordbogsopslag på din personlige ordliste og flytte dem ind i gentagelse.
Kursusordforråd, gemte ord, udtale via enhedens stemme og spredt gentagelse er designet til brug offline.
Lær, øv, gentag, og gennemfør de første tre N5-units, før du beslutter at åbne stien hele vejen til N3.