Cevabı gördükten sonra biliyorsun
Cevap vermeden önce ipucunun kaldırıldığı kana, kanji veya kelime bilgisi hatırlaması kullan.
Kana, kanji, kelime, çekim, okuma, dinleme veya cümlelerde konuşma ve yazma için odaklanmış bir oturum seç — hepsi N5–N3 kursundaki dile bağlı.

Yanlış bir Japonca yanıtın çok farklı nedenleri olabilir. Bir kelimeyi biliyor ama seste tanımıyor olabilirsin; fiili sözlük biçiminde anlıyor ama çekimini kaçırıyor olabilirsin; bağımsız kuramayacağın bir cümleyi okuyor olabilirsin.
Odaklı alıştırma bu sorunları güçlenecek kadar ayırır. Her alıştırma türü aynı kurs dilini ve ilerleme sistemini paylaştığı için beceri çalışması ilgisiz mini oyunlar yığını olmak yerine tam okumaya, dinlemeye ve iletişime döner.
İşe yarar bir alıştırma kipi belirli bir soruya cevap verir: neyi tanıyamadın, hatırlayamadın, duyamadın, okuyamadın veya kuramadın?
Cevap vermeden önce ipucunun kaldırıldığı kana, kanji veya kelime bilgisi hatırlaması kullan.
Durumu, amacı ve ilgili ayrıntıyı isteyen seviyeye uygun okuma veya dinleme kullan.
Değişmiş görevlerle dikte, çekim ve cümle kurma kullan.
Aynı Japonca birkaç biçimden geçmeli. Tanıdık bir kelime kartı böylece bağlamda tanıdığın ve bağımsız hatırladığın dile dönüşür.
Net bir amacı olan kısa bir alıştırma döngüsü.
Tanıma otomatikleşene kadar hiragana, katakana ve sık karışan karakter çiftlerini güçlendir.
Görünür bir yanıt listesine dayanmadan kelimeyi, kanji okumalarını ve çekimleri hatırla.
Yalnızca gerektiğinde açılabilen destekle seviyeye göre ayarlanmış Japonca okuma ve dinleme çalış.
Aktif Japonca isteyen dikte, cümle kurma ve değişmiş görevlerle tanımanın ötesine geç.
Bir beceriyi doğrudan aç veya son ders ve tekrar performansına dayalı bir öneriyi izle.
Okumaları, çevirileri veya dil bilgisi desteğini açmadan önce oku, dinle veya yanıtla.
Yalnızca doğru veya yanlış görmek yerine kaçırılan sesi, karakteri, biçimi veya cümle parçasını karşılaştır.
Oturmamış öğeler aralıklı tekrar ile daha erken görünür; sağlam bilgi daha fazla mesafe alır.
Aynı Japonca birkaç biçimden geçmeli. Tanıdık bir kelime kartı böylece bağlamda tanıdığın ve bağımsız hatırladığın dile dönüşür.
Kana, kanji, kelime bilgisi ve okunuşlar
Karşıtlık, aktif hatırlama, çizgi alıştırması ve SRS
Maddeyi romaji veya cevap seçenekleri olmadan tanı
Dil bilgisi seçimi ile fiil veya sıfat sonları
Çekim, cümle tamamlama ve dönüştürme
Değişmiş bağlama uyan biçimi seç ve kur
Okuma, dinleme ile aktif konuşma ve yazma
Öyküler, diyaloglar, dikte ve görevler
Noktayı anla ve ilgili bir yanıt kur

Kaçırdığın bir ses, bir okunuş, bir dil bilgisi seçimi veya bir cümle yapısı başka bir onarıma götürmeli — bir rastgele alıştırmaya daha değil.
Kısa bir oturum, bir hatanın arkasındaki tam soruna isabet edebilir: benzer bir kana çifti, bir kanji okuması, bir fiil eki, kaçırılan bir ses veya tanıdığın ama kuramadığın bir cümle.
Yüksek etkinlik sayısı tekrarlanan bir hatayı gizleyebilir. Odaklanmış bir oturumu, düşen bağın değiştiğine dair kanıtla bitir.
Başka bir alıştırma seçmeden önce bir anlam boşluğunu kaçırılan okunuş, ses, çekim veya konuşma ve yazma sorunundan ayır.
Kanayı, sözcüğü, biçimi veya cümleyi kendin hatırla ki cevaba aşinalık sonucu şişirmesin.
Düzeltilmiş cevabı yalnızca kopyalamak yerine belirleyici sesi, karakter özelliğini, edat ilişkisini veya dil bilgisi karşıtlığını söyle.
Düzeltmenin taşınabildiğini göstermek için farklı kişi, zaman, sözcük veya niyetle yakın bir görevi tamamla.
Sonucu bir sonraki alıştırmayı seçmek için kullan Son değişmiş görev, dokunuş sayısından daha önemlidir. Hâlâ düşüyorsa maddeyi odaklı tut ve tanıdık gelene kadar hemen tekrarlamak yerine daha sonra aralıklı tekrar üzerinden dön.
Kısa alıştırma, oturumun tek bir hedefi olduğunda ve hedefin iyileştiğine dair kanıtla bittiğinde işe yarar.
Gözlemlenebilir bir boşluk seç: örneğin sesteki uzun ünlüler veya ている ile basit şimdiki zaman arasındaki fark.
Karıştıran seçeneklerin karşılaştırmaya yetecek kadar yakın durduğu küçük bir kümeyi işle.
Onarılan becerinin işe yaradığı bir cümle, dikte satırı veya kısa pasajla bitir.
Hızlı doğru cevaplar üretken gelir ama en zayıf beceriyi değiştirmeyebilir.
Oturumu son hataların seçmesine bırak; ardından doğruluk oturunca bitir.Tanıma, aynı sözcüğü veya biçimi hatırlayamamayı gizleyebilir.
Seçme görevlerini yazma, dikte ve cümle kurmayla dönüştür.Birbirine bağlı olmayan alıştırmalar, dilin bağlı büyümesi olmadan puan üretir.
Mevcut öğrenme yolundaki kelime bilgisi ve dil bilgisini çalış.Bu seviyenin veya becerinin gerçek kapsamı — derslere, alıştırmaya ve tekrara bağlı.
Yazı tanımayı, kanji anlamını ve okumalarını, kurs kelimesini ve kişisel kaydettiğin sözlük kelimelerini çalış. Yazı izleri, en küçük karşıtlıklar ve aktif hatırlama belleğin farklı parçalarını güçlendirir.
Yakın yapıları karşılaştır, bağlamda biçim seç ve değişmiş cümleler kur. Çekim pratiği, fiillerin tam iletilerin dışında yaşadığını varsaymadan ekleri ayırır.
N5'ten N3'e seviyeye göre ayarlanmış hikâyeler, kısa metinler, diyaloglar ve dikte kullan. İsteğe bağlı okumalar ve çeviriler denemenin yerini almadan onu destekler.
Seviye, kapsam, destek ve çevrimdışı Japonca öğrenmek hakkında net cevaplar.
Hiragana, katakana, kanji, kelime, dil bilgisi, çekim, okuma, dinleme, dikte ile cümlelerde konuşma ve yazmaya odaklanabilirsin.
Evet. Yeni başlayan pratiği kana, sık kullanılan kelimeler ve kısa N5 cümleleriyle başlar; destek geriledikçe daha bağımsız hale gelir.
Evet. Kurs öğeleri ve kaydedilen kelimeler performansa göre döner; böylece her oturum tam bir tarama olmadan zayıf bilgi dikkat alır.
Temel beceri pratiği, kurs tekrarı, okuma, sözlük araması ve cihaz telaffuzu çevrimdışı kullanım için tasarlanmıştır.
Öğren, alıştırma yap, tekrarla ve ilk üç N5 unitini bitir — sonra tüm yolu N3'e açıp açmayacağına karar ver.