אתם מזהים את הצורה היפנית
חזקו משמעויות מדויקות ונפוצות בלי להפוך כל מילה לערך מילון ארוך.
אפליקציה לאוצר מילים יפני · מ-N5 עד N3
ללמוד אוצר מילים יפני שנשאר מחובר למשמעות.
פגשו מילים בשיעורים, שמעו אותן, קראו אותן, שלפו אותן והשתמשו בהן במשפטים. SRS חכם לא נותן לזיהוי, קריאה, שמיעה ודיבור וכתיבה להפוך לאותו ציון.
אוצר מילים של קורס N5–N3ארבעה אותות שליטהרשימות מילים אישיות
למה זה חשוב
לדעת מילה יש יותר מצורה אחת
מילה יפנית יכולה להיראות מוכרת על כרטיסייה ולהישאר לא זמינה בדיבור. יכול להיות שאתם יודעים את המשמעות בעברית אבל מפספסים את קריאת הקאנג'י, או מבינים אותה במשפט בלי יכולת לבנות אותה בעצמכם.
Japanese עוקבת אחרי החיבורים האלה בנפרד. מילות קורס מתחילות בהקשר, חוזרות בסוגי שאלות שונים, ונכנסות לחזרתיות מרווחת לפי החלק במיומנות שעדיין צריך עבודה.
מצאו את נקודת ההתחלה
בנו אוצר מילים ששורד מחוץ לכרטיסייה.
השתמשו במסלול הזה כשאתם מזהים רשימות אבל מפספסים מילים מוכרות בשמע, מהססים בקריאות או לא מצליחים לשלוף את המילה בתוך משפט.
המשמעות ידועה, המילה מתפספסת
חברו קאנג'י, קאנה והגייה כדי שאותו פריט יהיה נגיש בקריאה ובשמיעה.
אתם מבינים את המילה אבל לא מצליחים לשלוף אותה
שליפה הפוכה ופניות משפט דורשות את היפנית לפני שהיא נחשפת.
מילה שאפשר להשתמש בה
מחברים צורה, צליל, משמעות והקשר.
食べるたべる · לאכול
食べますמנומס
食べたעבר
食べ物אוכל
朝ご飯הקשר
איך המיומנות מתחברת למסלול
איך מילה חדשה עוברת מהקשר לזיכרון ארוך טווח.
מילה נעשית אמינה כשצורתה, קריאתה, משמעותה ושימושה יכולים לתמוך זה בזה על פני כמה הקשרים.
- לזהות את המשמעות
- להגיע לקריאה
- לתפוס אותה בדיבור
מידיעה לשימוש
ארבע דרכים שונות לדעת מילה יפנית אחת.
איך מילה חדשה עוברת מהקשר לזיכרון ארוך טווח.
לזהות את המשמעות
להבין מילה כשהצורה היפנית כבר גלויה.
להגיע לקריאה
לבנות את הצליל מהירגנה, קטקנה או קאנג'י בלי להישען על רומאג׳י.
לתפוס אותה בדיבור
לזהות את המילה כשצלילים מתחברים בתוך משפט.
לשלוף אותה בעצמכם
להגיע למילה היפנית כשמשמעות, מצב או פער במשפט באים קודם.
איך האפליקציה מתרגלת את זה1 2 3 4
לפגוש מילים ביחידה
אוצר מילים נבחר ליעד תקשורתי, לא מתווסף כרשימה יומית לא קשורה.
לחבר צליל וכתב
קריאות, הגייה, קאנג'י ומשמעות נשארים גלויים כחלקים מאותה מילה.
לתרגל כמה כיוונים
שאלות זיהוי, שליפה, שמיעה ומשפט מונעות מסוג כרטיסייה קל אחד להסתיר פער.
לקבוע זמן לחלק החלש
חזרתיות מרווחת מחזירה ידע שביר מוקדם יותר ונותנת יותר מרחב לשליפה אמינה.
מפת לימוד מוחשית
ארבעה חלקים של לדעת מילה יפנית.
מילה נעשית אמינה כשצורתה, קריאתה, משמעותה ושימושה יכולים לתמוך זה בזה על פני כמה הקשרים.
שלבמיקודתרגולהוכחה
מפגש
משמעות נפוצה, קריאה ודוגמה שימושית
הקשר קורס עם שמע ועזרת מילה אופציונלית
לזהות מה המילה תורמת למשפט
שליפה
גישה מיפנית למשמעות וממשמעות ליפנית
שליפת SRS, זיהוי בשמיעה ותשובות מוקלדות
לבנות את המילה בלי בנק תשובות גלוי
שימוש
צירופים, משלב והקשרים שהשתנו
בניית משפטים, קריאה וחזרה על מילים שמורות אישיות
לבחור את המילה באופן טבעי כשאפשרית חלופה קרובה
השאירו את המילה על מסלול אחד
חברו מחדש משמעות, קריאה, צליל ושימוש.
מילה שימושית חוזרת דרך משפטים, שמיעה, קאנג'י ושליפה פעילה — ולא נשארת כזוג תרגום נפרד.
מילה אחת, כמה חיבורים
ללמוד יותר מהגדרה בעברית
大丈夫だいじょうぶ · daijōbuבסדר; הכל בסדר; אין בעיה
מה התרגיל מאמן כאן
אתם פוגשים את 大丈夫 קודם בתוך מצב, שומעים את ההגייה, ושמים לב איך המשמעות המיועדת משתנה עם השאלה או התשובה. חזרה יכולה אחר כך לבקש את הקריאה, המשמעות, הצליל או השימוש — במקום לחזור על כרטיסייה אחת.
- לזהות את הצורה הכתובה
- לתפוס אותה בתשובה מדוברת
- לשלוף אותה למצב
הוכחה לפני שממשיכים
מילה אמינה כשארבעה חיבורים נשארים זמינים.
שליטה באוצר מילים אינה ציון אחד. בדקו משמעות, צורה כתובה, צליל ושימוש פעיל בנפרד, כדי שחיבור קל אחד לא יסתיר אחר.
01משמעות
זהו את המשמעות השימושית בהקשר
בחרו את המשמעות הנפוצה שמתאימה למשפט, בלי להרחיב כל מילה לרשימה ארוכה של משמעויות מילון נדירות.
02קריאה
הגיעו להגייה מהצורה
קראו את מילת הקאנה או הקאנג'י בלי להשתמש בתרגום לעברית כשלב ביניים.
03שמיעה
זהו אותה בדיבור מחובר
תפסו את המילה כשחלקיקים, סיומות וצלילים סביב מוחקים את הגבולות הנקיים שכרטיסייה מציגה.
04דיבור וכתיבה
שלפו אותה למסר חדש
בנו את המילה היפנית מכוונה, והניחו אותה באופן טבעי עם הדקדוק ואוצר המילים סביבה.
השתמשו בתוצאה כדי לבחור את התרגול הבא תנו לחזרתיות מרווחת לתזמן את החיבור החלש ביותר, במקום לחזור על כל כיוון באותה מידה. מילה שמורה נעשית חשובה כשהיא חוזרת בשיעורים, בקריאה, בשמיעה ובמשפט שאתם בונים בעצמכם.
תוכנית שאפשר לחזור עליה
מפגש אוצר מילים שאפשר להתמיד בו.
שמרו את הסט החדש קטן מספיק כדי שמילים ישנות עדיין יקבלו שליפה, צליל והקשר.
- 6 דק׳
שלפו מילים שמגיע זמנן
ענו לפני ההיפוך, וסמנו אם הפער היה משמעות, קריאה, צליל או דיבור וכתיבה.
- 4 דק׳
הוסיפו חמש מילים שימושיות
קחו אותן מ-Unit הקורס הנוכחית או מחיפוש מילון שמור, לא ממזבלת תדירות אקראית.
- 5 דק׳
פגשו אותן בהקשר
קראו או האזינו לשורות שלמות, ואז בנו משפט אחד שהשתנה עם המילה הכי פחות יציבה.
הימנעו מהסטיות הנפוצות
להוסיף יותר מילים ממה שאפשר לחזור אליהן
תור גדל יוצר חשיפה בלי שליפה עמידה.
הגבילו פריטים חדשים עד שהחזרות שמגיע זמנן נשארות ניתנות לניהול ומדויקות.ללמוד גלוסה אחת בעברית
הגלוסה עשויה לזהות את המילה אבל לא יכולה להראות את הטווח או את השותפים הטבעיים שלה.
השתמשו במשמעות ליבה ברורה אחת ועוד משפט שמדגים שימוש רגיל.לספור זיהוי כשליטה
לראות את התשובה ברשימה קל יותר מלמצוא אותה בדיבור או לבנות אותה.
חזרו בשני הכיוונים וכללו שמיעה או שליפת משפט.מה באמת כלול
מערכת אוצר המילים מעבר לסט כרטיסיות.
ההיקף האמיתי של הרמה או המיומנות — מחובר לשיעורים, לתרגול ולחזרה.
אוצר מילים של הקורס
ההתקדמות פונה לכיוון בערך 800 מילות יעד ב-N5, 1,700 מילים מצטברות ב-N4 ו-3,900 עד N3. אלה יעדי קורס שקופים, לא טענות על רשימות JLPT רשמיות.
מאמן אוצר מילים
בחרו מילות קורס, ערכי מילון שמורים או פריטים שמחכים. מפגשים ממוקדים יכולים לכוון למשמעות, קריאה, צליל או דיבור וכתיבה.
תור חזרה אישי
שמרו מילה מהמילון או מהקורס, ואז חזרו עליה באותה מערכת. המילה נשארת מחוברת לקריאות, לדוגמאות ולשיעורים שבהם היא מופיעה.
שאלות נפוצות
דעו לפני שמתחילים
תשובות ברורות על רמה, היקף, תמיכה ולימוד יפנית אופליין.
כמה מילים יפניות הקורס מלמד?＋
הקורס מכוון לבערך 800 מילים ב-N5, 1,700 מצטברות ב-N4 ו-3,900 עד N3, בזמן שבמילון האופליין יש 20,000 ערכים.
האם אפליקציית אוצר המילים משתמשת בחזרתיות מרווחת?＋
כן. תזמון החזרה מתאים את עצמו לביצוע, והשליטה מופרדת בין זיהוי, קריאה, שמיעה ודיבור וכתיבה.
אפשר להוסיף מילים משלכם מהמילון?＋
אפשר לשמור ערכי מילון לרשימת המילים האישית ולהעביר אותם לחזרה.
תרגול אוצר מילים עובד אופליין?＋
אוצר מילים של הקורס, מילים שמורות, הגייה דרך קול המכשיר וחזרות במרווחים בנויים לשימוש אופליין.
15 השיעורים הראשונים בחינם
עדכנו אותי בהשקה מתחילים בקורס אמיתי, לא בדמו קטן
לומדים, מתרגלים, חוזרים, ומשלימים את שלושת ה-units הראשונים של N5 — ואז מחליטים אם לפתוח את כל המסלול עד N3.