Partikel dan urutan kata masih terasa tidak pasti
Mulakan dengan hubungan N5 di dalam ayat lengkap, bukan menghafal terjemahan satu perkataan.
APLIKASI TATABAHASA JEPUN Β· N5 HINGGA N3
Belajar tatabahasa Jepun dengan memilih dan menggunakannya.
Fahami maksud sesuatu pola tatabahasa, bagaimana ia berbeza daripada bentuk yang serupa, dan mengapa ia sesuai dalam ayat sebenar β kemudian ingat semula tanpa menyalin contoh.
Pustaka tatabahasa N5βN3Latihan penjodohanKesilapan dijelaskan
Mengapa ini penting
Tatabahasa ialah keputusan, bukan takrifan
Penjelasan tatabahasa boleh terasa sangat jelas semasa anda membacanya, lalu hilang apabila anda perlu membina ayat. Pengenalan mewujudkan kebiasaan, tetapi penggunaan aktif memerlukan anda memilih bentuk, menjodohkannya dan meletakkannya dengan betul tanpa jawapan kelihatan.
Sistem tatabahasa Japanese mengaitkan penjelasan kepada contoh, kontras, latihan tertumpu dan bina ayat. Pola yang sama kembali kemudian melalui ulangan, membaca dan mendengar supaya ia menjadi sebahagian daripada bahasa, bukan nota yang pernah anda fahami.
Cari permulaan yang sesuai
Jadikan tatabahasa alat yang menjelaskan ayat β bukan subjek di sisinya.
Laluan ini sesuai untuk pelajar yang mengenali penjelasan tatabahasa tetapi masih teragak-agak apabila konteks berubah atau dua bentuk yang serupa muncul bersama.
Anda tahu konjugasi tetapi bukan bila menggunakannya
Latihan N4 mengaitkan akhiran dengan niat, urutan, sebab dan kesopanan.
Corak N3 nampak boleh ditukar ganti
Contoh yang sepadan mendedahkan perbezaan laras, pendirian, kepastian dan struktur ayat.
ANATOMI AYAT
Lihat apa yang setiap bahagian sumbangkan kepada ayat.
η§topik
γ―partikel
ζ―ζ₯masa
ζ₯ζ¬θͺobjek
γpartikel
εεΌ·γγΎγtindakan
Setiap hari saya belajar bahasa Jepun.
Bagaimana kemahiran ini merangkaikan laluan
Bagaimana tatabahasa Jepun bergerak daripada penjelasan kepada bertutur dan menulis.
Corak muncul apabila tugasan kursus memerlukannya. Ini mengekalkan struktur, makna dan penggunaan bersama dari penjelasan pertama.
- Fahami makna teras
- Pisahkan bentuk yang serupa
- Jodohkan di dalam ayat
Dari tahu kepada guna
Empat peringkat antara memahami peraturan dengan menggunakannya.
Bagaimana tatabahasa Jepun bergerak daripada penjelasan kepada bertutur dan menulis.
Fahami makna teras
Mulakan dengan tugas yang dilakukan sesuatu pola sebelum mempelajari pengecualian atau pintasan terjemahan.
Pisahkan bentuk yang serupa
Bandingkan struktur yang kelihatan boleh ditukar ganti tetapi berbeza dari segi nuansa, gaya bahasa atau apa yang boleh menyusul.
Jodohkan di dalam ayat
Latih kala, polariti dan kesopanan yang diperlukan mesej, bukan satu bentuk secara terasing.
Bina jawapan anda sendiri
Bergerak daripada pilihan berpandu kepada bina ayat di mana makna datang dahulu.
Bagaimana aplikasi melatihnya1 2 3 4
Lihat dalam konteks
Setiap pola bermula di dalam ayat atau dialog yang semula jadi, dengan bacaan dan makna tersedia.
Periksa sempadan
Bentuk yang berdekatan atau kesilapan yang munasabah menunjukkan di mana pola itu berfungsi dan di mana ia tidak.
Latih penukaran
Conjugation Dojo memisahkan perubahan bentuk sehingga mekaniknya berhenti menghalang mesej.
Gunakan di tempat lain
Membaca, mendengar serta bertutur dan menulis membawa tatabahasa kembali dalam syarat yang berbeza.
Peta pembelajaran yang konkrit
Tatabahasa disusun mengikut apa yang membolehkan anda ungkapkan.
Corak muncul apabila tugasan kursus memerlukannya. Ini mengekalkan struktur, makna dan penggunaan bersama dari penjelasan pertama.
PeringkatFokusLatihanBukti kemajuan
Asas N5
Partikel, urutan ayat, soalan, kala, penafian dan adjektif
Beza makna dan pembinaan ayat pendek
Bina mesej asas yang betul apabila satu butiran berubah
Kaitan N4
Sebab, pengalaman, niat, kewajipan serta memberi atau menerima
Rangkaian konjugasi dan pertukaran yang bersambung
Jelaskan hubungan merentas lebih daripada satu klausa
Nuansa N3
Laras, pendirian, beza, inferens dan corak yang serupa
Konteks yang sepadan, rumusan semula dan input yang lebih panjang
Pilih bentuk mengikut kesan tepatnya, bukan padanan Bahasa Melayu
DARIPADA KAEDAH KEPADA PILIHAN
Tatabahasa berguna apabila situasi yang memerlukannya berubah.
Bandingkan bentuk yang hampir, bina semula ayat, dan kembali kepada pola melalui ingat semula secara aktif apabila penjelasan tidak lagi di hadapan anda.
KONTRAS TATABAHASA
Pelajari pilihan, bukan terjemahan semata-mata
ζ₯ζ¬γ«θ‘γγγγ«γζ₯ζ¬θͺγεεΌ·γγ¦γγΎγγNihon ni iku tame ni, Nihongo o benkyΕ shiteimasu.Saya sedang belajar bahasa Jepun supaya dapat pergi ke Jepun.
Apa yang dilatih di sini
Pelajaran menunjukkan bagaimana γγγ« menyatakan tujuan yang disengajakan, bentuk apa yang datang sebelumnya, dan mengapa pola yang berdekatan mungkin tidak sesuai untuk niat yang sama. Tugasan yang diubah kemudian menyingkirkan ayat model.
- Makna dan struktur bersama
- Bentuk berdekatan dibandingkan
- Bina ayat secara berdikari
Semak sebelum teruskan
Empat ujian untuk tatabahasa yang anda benar-benar boleh gunakan.
Penjelasan tatabahasa menjadi berguna hanya apabila makna, bentuk, beza serta bertutur dan menulis secara mandiri terus sepadan dalam konteks baharu.
01MAKNA
Jelaskan niat penutur
Huraikan apa yang corak sumbangkan kepada mesej sebelum menamakan binaan atau padanan Bahasa Melayu.
02BENTUK
Bina struktur dengan tepat
Lampirkan partikel, bentuk kata kerja atau klausa yang diperlukan tanpa membiarkan contoh yang lengkap kelihatan di sisi tugasan.
03BEZA
Tolak alternatif terdekat
Jelaskan mengapa corak yang serupa mengubah laras, kepastian, hubungan atau struktur ayat dalam situasi yang sama.
04PEMINDAHAN
Gunakan apabila konteks berubah
Cipta ayat baharu dengan orang, masa, sebab atau kesimpulan yang berbeza sambil mengekalkan kesan yang dimaksudkan.
Gunakan hasil untuk memilih latihan seterusnya Jika anda dapat mengenali corak yang diserlahkan tetapi tidak dapat memilihnya daripada makna semata-mata, kekalkan latihan berbeza. Lebih sedikit corak yang dikaji secara mendalam akan menyokong membaca, mendengar serta bertutur dan menulis lebih baik daripada senarai pasif yang lebih besar.
Rancangan yang boleh diulang
Sesi tatabahasa yang berakhir dengan bahasa Jepun yang boleh digunakan.
Satu corak yang dipelajari secara mendalam lebih bernilai daripada lima penjelasan yang dibaca secara pasif.
- 3 MINIT
Baca untuk makna dahulu
Faham situasi dan apa yang penutur mahukan sebelum menganalisis struktur yang diserlahkan.
- 5 MINIT
Bandingkan alternatif terdekat
Kenal pasti apa yang berubah dalam makna, laras atau binaan apabila bentuk yang serupa digunakan.
- 5 MINIT
Bina dua ayat yang diubah
Tukar orang, masa, sebab atau kesimpulan tanpa membiarkan corak sasaran kelihatan.
Elakkan belokan biasa
Mengurangkan partikel kepada kata sendi nama Bahasa Melayu
Pemetaan gagal secepat hubungan bahasa Jepun berubah.
Pelajari peranan yang ditandai setiap partikel dan bandingkan di dalam ayat penuh.Membaca penjelasan tanpa ingat semula
Kebiasaan dengan peraturan boleh terasa seperti keupayaan untuk menggunakannya.
Sembunyikan contoh dan bina semula ayat yang diubah daripada makna yang dimaksudkan.Mengaji bentuk yang serupa berjarak minggu
Perbezaan kekal tidak kelihatan apabila alternatif tidak pernah berkongsi konteks.
Latih corak yang mengelirukan bersebelahan dan tulis sempadannya dalam bahasa yang ringkas.Apa yang benar-benar disertakan
Alat tatabahasa yang menyokong kursus.
Skop sebenar tahap atau kemahiran ini β diikat pada pelajaran, latihan dan ulangan.
Pustaka tatabahasa
Layari pola N5, N4 dan N3 mengikut tahap. Setiap entri mengaitkan struktur, makna, nota penggunaan, ayat contoh dan bentuk berkaitan tanpa menukar penjelasan kepada dinding istilah.
Conjugation Dojo
Tukar bentuk kamus kepada binaan sopan, nafi, kala lampau dan fungsi. Maklum balas mengenal pasti bahagian bentuk yang perlu dibetulkan.
Bina ayat
Tugasan terbuka dan separa terbuka meminta anda membina bahasa Jepun. Kesilapan susunan ayat dan tatabahasa yang berulang boleh masuk ke Mistake Lab untuk pembaikan tertumpu.
Soalan lazim
Perlu tahu sebelum anda mula
Jawapan jelas tentang tahap, skop, sokongan dan belajar bahasa Jepun luar talian.
Adakah aplikasi tatabahasa merangkumi JLPT N5, N4 dan N3?οΌ
Ya. Kandungan tatabahasa mengikuti perkembangan N5βN3 yang sama seperti kursus utama dan menunjukkan kaitan kembali kepada pelajaran di mana setiap pola diperkenalkan.
Bolehkah saya belajar tatabahasa tanpa mengikuti kursus?οΌ
Anda boleh menggunakan pustaka tatabahasa dan latihan tertumpu secara langsung, sementara kursus berpandu memberikan urutan dan konteks yang paling jelas.
Adakah ia mengajar penjodohan kata kerja bahasa Jepun?οΌ
Ya. Conjugation Dojo melatih perubahan bentuk, dan aktiviti ayat memerlukan anda memilih bentuk yang diperlukan mesej sebenar.
Adakah jawapan salah dijelaskan?οΌ
Kesilapan yang munasabah dijelaskan, bukan hanya ditanda salah. Pola ralat yang berulang boleh disimpan untuk latihan yang disengajakan.
15 pelajaran pertama percuma
Beritahu saya bila dilancarkan Mula dengan kursus yang betul, bukan demo pendek
Belajar, berlatih, ulang, dan habiskan tiga unit N5 pertama β kemudian putuskan sama ada mahu membuka seluruh laluan hingga N3.