Tulisan Jepun sepenuhnya baharu
Belajar kumpulan kecil mengikut bunyi dan bentuk, kemudian kenali di dalam perkataan pemula yang sebenar.
Bina pengecaman terus bagi kedua-dua sistem kana Jepun β sebutan, padankan dengan bunyi, dan sokongan menulis β kemudian temui aksara yang sama di dalam perkataan dan ayat pemula yang berguna.

Hiragana dan katakana ialah sistem tulisan pertama yang dilalui kebanyakan pemula bahasa Jepun. Menghafal carta membantu, tetapi membaca memerlukan anda mengenali aksara dengan pantas apabila ia muncul dalam perkataan, bukan mengiranya mengikut tertib carta.
Kana Match membina kaitan terus itu. Kursus pemula kemudian menggunakan semula tulisan di dalam kosa kata, tatabahasa dan ayat supaya latihan kana segera menuju kepada bahasa Jepun yang boleh anda fahami.
Laluan ini bermula dari sifar dan juga membantu pelajar yang tahu carta tetapi masih membaca perlahan atau mengelirukan aksara yang serupa.
Belajar kumpulan kecil mengikut bunyi dan bentuk, kemudian kenali di dalam perkataan pemula yang sebenar.
Latih katakana cukup awal supaya ia tidak menjadi fasa pemula kedua kemudian.
Pengecaman berjangka masa, beza dan bacaan perkataan mengalihkan kana daripada ingat semula kepada pemprosesan automatik.
Matlamatnya bukan menghafal carta. Ia ialah mengecam bunyi dengan tepat sementara perhatian anda kekal tersedia untuk perkataan dan ayat.
Bagaimana aksara menjadi bunyi yang anda kenali secara automatik.
Baca tulisan teras yang digunakan untuk akhiran tatabahasa dan banyak perkataan bahasa Jepun asli.
Kendalikan kata pinjaman, nama, penekanan dan gabungan bunyi yang biasa dalam kosa kata asing.
Gunakan sebutan peranti untuk mengukuhkan bunyi yang diwakili setiap kana.
Bergerak daripada padanan satu aksara kepada kosa kata dan ayat pemula yang lengkap.
Tumpukan pada set aksara yang kecil, bukan mengimbas seluruh carta berulang kali.
Kana Match menyingkirkan kedudukan carta sebagai petunjuk dan melatih pengecaman terus.
Panduan strok membantu memisahkan aksara yang kelihatan serupa dan mengukuhkan strukturnya.
Aksara baharu muncul semula dalam perkataan kursus, contoh tatabahasa dan bacaan supaya pengecaman menjadi berguna.
Matlamatnya bukan menghafal carta. Ia ialah mengecam bunyi dengan tepat sementara perhatian anda kekal tersedia untuk perkataan dan ayat.
Hiragana dan katakana asas dalam kumpulan bunyi kecil
Pengecaman, padankan dengan bunyi dan latihan goresan pilihan
Namakan bunyi tanpa menggunakan kedudukan abjad sebagai petunjuk
Dakuten, handakuten, kombinasi dan γ£ kecil
Beza minimum seperti γγ dan γγ
Perhatikan ciri aksara yang mengubah perkataan
Vokal panjang, kata pinjaman dan kosa kata pemula yang lengkap
Ledakan perkataan dan bacaan ayat pendek
Baca perkataan kana yang dikenali tanpa menukar melalui romaji

Perkataan dan ayat pendek menghalang kana daripada kekal sebagai carta yang anda hafal tetapi belum baca dengan lancar.
Dakuten menukar γ kepada γ dan menghasilkan perkataan yang berbeza. Latihan kana melatih kontras visual dan bunyi, kemudian kosa kata kursus meletakkan kedua-dua bentuk di tempat makna menjadikan perbezaan mudah diingat.
Kana sedia apabila pengecaman langsung, butiran bunyi kekal tepat, dan perkataan yang dikenali tidak lagi memerlukan pengekodan aksara demi aksara.
Kenali hiragana dan katakana tanpa bergantung pada urutan carta, kedudukan yang sepadan, atau petunjuk romaji yang kelihatan.
Bezakan pasangan seperti γ· dan γ sambil juga memerhatikan γ£ kecil, kombinasi dan vokal panjang yang mengubah perkataan.
Kumpulkan aksara menjadi perkataan dan capai sebutannya dengan lancar, bukan bermula semula selepas setiap kana.
Baca baris pemula yang pendek cukup tepat supaya situasi dan tatabahasa kekal dalam ingatan kerja.
Gunakan hasil untuk memilih latihan seterusnya Kelajuan membesar melalui bacaan tepat yang kerap, bukan tekaan tergesa-gesa. Kurangkan romaji sebaik sahaja kumpulan bunyi stabil, kemudian kekalkan kana aktif melalui kosa kata dan ayat, bukan ulangan carta terasing.
Pengecaman harian yang singkat membina kelajuan lebih baik daripada menyalin seluruh carta berulang kali.
Campurkan aksara lama dan baharu supaya kedudukan pada carta tidak dapat mendedahkan jawapan.
Letakkan γ¬ dan γ, γ· dan γ, atau kekeliruan peribadi yang lain bersebelahan dengan bunyi.
Tamatkan dengan kosa kata yang menggunakan kana yang sama, termasuk satu baris tanpa romaji.
Ingatan urutan boleh menjawab walaupun aksara itu sendiri belum kukuh.
Gunakan pengecaman yang dikocok dan ulangan hiraganaβkatakana campuran.Terlepas γ£, γ atau vokal panjang boleh mengubah perkataan sepenuhnya.
Latih beza bunyi di dalam kosa kata, bukan sebagai nota kaki.Abjad yang dikenali merampas perhatian sebelum kana berpeluang.
Sembunyikan romaji secara lalai dan dedahkan hanya selepas mencuba bahasa Jepun.Skop sebenar tahap atau kemahiran ini β diikat pada pelajaran, latihan dan ulangan.
Romaji adalah pilihan selagi tulisan masih asing. Ia berundur dengan sengaja apabila pengecaman bertambah baik, menghalang ejaan Latin daripada menjadi laluan kekal kepada bunyi bahasa Jepun.
Latihan kana merangkumi bunyi bersuara dan gabungan, sementara kosa kata kursus menunjukkan bagaimana ia berkelakuan di dalam perkataan sebenar.
Teruskan ke kosa kata N5, tatabahasa dan kanji pertama. Anda tidak memerlukan kelajuan sempurna sebelum memulakan ayat; bacaan menjadi lebih lancar melalui penggunaan yang berterusan.
Jawapan jelas tentang tahap, skop, sokongan dan belajar bahasa Jepun luar talian.
Hiragana biasanya datang dahulu kerana ia muncul sepanjang tatabahasa pemula, tetapi kursus memperkenalkan kedua-duanya dan terus mencampurkannya dalam latihan.
Ya. Romaji adalah pilihan, jadi anda boleh mematikannya segera atau membiarkannya pudar apabila pengecaman anda bertambah baik.
Sokongan menulis mengaitkan setiap aksara dengan jujukan stroknya, sementara latihan padankan dengan bunyi mengembangkan pengecaman yang pantas.
Tempo berbeza. Matlamatnya bukan hanya menghafal kedua-dua carta, tetapi mengenali kana dengan yakin di dalam perkataan, yang berkembang melalui penggunaan kursus yang berterusan.
Belajar, berlatih, ulang, dan habiskan tiga unit N5 pertama β kemudian putuskan sama ada mahu membuka seluruh laluan hingga N3.