Anda mengenali bentuk bahasa Jepun
Kuatkan makna biasa yang tepat tanpa menjadikan setiap perkataan entri kamus yang panjang.
Temui perkataan di dalam pelajaran, dengar, baca, ingat semula dan gunakannya dalam ayat. SRS pintar menghalang pengenalan, bacaan, mendengar serta bertutur dan menulis daripada menjadi skor yang sama.

Perkataan bahasa Jepun boleh kelihatan biasa pada kad imbas tetapi tetap tidak tersedia semasa bertutur. Anda mungkin tahu maknanya dalam Bahasa Melayu tetapi terlepas bacaan kanji, atau memahaminya dalam ayat tanpa dapat mengungkapkannya sendiri.
Japanese menjejak kaitan itu secara berasingan. Perkataan kursus bermula dalam konteks, kembali melalui jenis soalan yang berbeza, dan masuk ke ulangan berjarak berdasarkan bahagian kemahiran yang masih memerlukan kerja.
Gunakan laluan ini apabila anda mengenali senarai tetapi terlepas perkataan yang dikenali dalam audio, teragak-agak pada bacaan, atau tidak dapat ingat semula perkataan di dalam ayat.
Kuatkan makna biasa yang tepat tanpa menjadikan setiap perkataan entri kamus yang panjang.
Kaitkan kanji, kana dan sebutan supaya item yang sama boleh dicapai dalam membaca dan mendengar.
Ingat semula terbalik dan tugasan ayat memerlukan bahasa Jepun sebelum mendedahkannya.
Satu perkataan menjadi dipercayai apabila bentuk, bacaan, makna dan penggunaannya boleh menyokong satu sama lain merentas beberapa konteks.
Bagaimana perkataan baharu bergerak daripada konteks ke ingatan jangka panjang.
Fahami sesuatu perkataan apabila bentuk bahasa Jepunnya sudah kelihatan.
Bacakan bunyi daripada kana atau kanji tanpa bergantung pada romaji.
Kenal pasti perkataan apabila bunyi berkait di dalam ayat.
Capai perkataan bahasa Jepun apabila makna, situasi atau jurang dalam ayat datang dahulu.
Kosa kata dipilih untuk matlamat komunikatif, bukan ditambah sebagai senarai harian yang tidak berkaitan.
Bacaan, sebutan, kanji dan makna kekal kelihatan sebagai bahagian perkataan yang sama.
Soalan pengenalan, ingat semula, mendengar dan ayat menghalang satu jenis kad yang mudah daripada menyembunyikan jurang.
Ulangan berjarak membawa pengetahuan rapuh kembali lebih awal dan memberi ruang lebih kepada ingat semula yang boleh diharap.
Satu perkataan menjadi dipercayai apabila bentuk, bacaan, makna dan penggunaannya boleh menyokong satu sama lain merentas beberapa konteks.
Makna biasa, bacaan dan contoh yang berguna
Konteks kursus dengan audio dan bantuan perkataan pilihan
Kenal pasti apa yang perkataan itu sumbangkan kepada ayat
Akses daripada bahasa Jepun ke makna dan daripada makna ke bahasa Jepun
Ingat semula SRS, pengecaman mendengar dan jawapan ditaip
Ingat semula perkataan tanpa bank jawapan yang kelihatan
Kolokasi, laras dan konteks yang diubah
Pembinaan ayat, bacaan dan ulangan perkataan tersimpan peribadi
Pilih perkataan secara semula jadi apabila alternatif yang berkaitan mungkin

Perkataan yang berguna kembali melalui ayat, mendengar, kanji dan ingat semula secara aktif, bukan kekal sebagai pasangan terjemahan yang terpisah.
Anda mula-mula menemui 大丈夫 di dalam situasi, mendengar sebutannya dan perasan bagaimana makna yang dimaksudkan berubah dengan soalan atau jawapan. Ulangan kemudian boleh meminta bacaan, makna, bunyi atau penggunaannya, bukan mengulang satu kad sahaja.
Penguasaan kosa kata bukan satu skor. Semak makna, bentuk bertulis, bunyi dan penggunaan aktif secara berasingan supaya satu kaitan yang mudah tidak menyembunyikan yang lain.
Pilih makna biasa yang sesuai dengan ayat tanpa mengembangkan setiap perkataan menjadi senarai panjang erti kamus yang jarang.
Baca perkataan kana atau kanji tanpa menggunakan padanan Bahasa Melayu sebagai langkah perantaraan.
Tangkap perkataan apabila partikel, akhiran dan bunyi sekeliling membuang sempadan bersih yang ditunjukkan pada kad imbas.
Ingat semula perkataan bahasa Jepun daripada niat dan letakkannya secara semula jadi dengan tatabahasa dan kosa kata di sekelilingnya.
Gunakan hasil untuk memilih latihan seterusnya Biarkan ulangan berjarak menjadualkan kaitan yang paling lemah, bukan mengulang setiap arah secara sama rata. Perkataan yang disimpan menjadi bernilai apabila ia kembali dalam pelajaran, bacaan, mendengar dan ayat yang anda bina sendiri.
Kekalkan set baharu cukup kecil supaya perkataan lama masih menerima ingat semula, bunyi dan konteks.
Jawab sebelum membalik, dan tandakan sama ada jurang itu makna, bacaan, bunyi atau bertutur dan menulis.
Ambil daripada unit kursus semasa atau carian kamus yang disimpan, bukan longgokan kekerapan rawak.
Baca atau dengar baris lengkap, kemudian bina satu ayat yang diubah dengan perkataan yang paling tidak kukuh.
Barisan yang membesar memberi lebih banyak pertemuan tanpa ingat semula yang kekal.
Hadkan item baharu sehingga ulangan yang perlu disiapkan kekal terurus dan tepat.Padanan mungkin mengenal pasti perkataan tetapi tidak dapat menunjukkan julat atau pasangan semula jadinya.
Gunakan satu makna teras yang jelas ditambah ayat yang menunjukkan penggunaan biasa.Melihat jawapan dalam senarai lebih mudah daripada menemuinya dalam pertuturan atau menghasilkannya.
Ulang dalam kedua-dua arah dan sertakan mendengar atau ingat semula ayat.Skop sebenar tahap atau kemahiran ini — diikat pada pelajaran, latihan dan ulangan.
Perkembangan bergerak ke arah kira-kira 800 perkataan sasaran pada N5, 1 700 perkataan kumulatif pada N4 dan 3 900 menjelang N3. Ini sasaran kursus yang telus, bukan dakwaan tentang senarai rasmi JLPT.
Pilih perkataan kursus, entri kamus tersimpan atau item yang perlu diselesaikan. Sesi tertumpu boleh menyasarkan makna, bacaan, bunyi atau penghasilan aktif.
Simpan perkataan daripada kamus atau kursus, kemudian ulangi dengan sistem yang sama. Perkataan kekal dikaitkan dengan bacaan, contoh dan pelajaran di mana ia muncul.
Jawapan jelas tentang tahap, skop, sokongan dan belajar bahasa Jepun luar talian.
Kursus menyasarkan kira-kira 800 perkataan pada N5, 1 700 kumulatif pada N4 dan 3 900 menjelang N3, sementara kamus luar talian mengandungi 20 000 entri.
Ya. Masa ulangan menyesuaikan mengikut prestasi, dan penguasaan dipisahkan merentasi pengenalan, bacaan, mendengar serta bertutur dan menulis.
Anda boleh menyimpan entri kamus ke senarai kata peribadi dan memindahkannya ke ulangan.
Kosa kata kursus, perkataan tersimpan, sebutan melalui suara peranti dan ulangan berjarak direka untuk penggunaan luar talian.
Belajar, berlatih, ulang, dan habiskan tiga unit N5 pertama — kemudian putuskan sama ada mahu membuka seluruh laluan hingga N3.