A részecskék és a szórend továbbra is bizonytalan
Kezdje az N5 kapcsolatokkal a teljes mondatokon belül az egyszavas fordítások memorizálása helyett.
JAPÁN NYELVTANI ALKALMAZÁS · N5 - N3
Tanulja meg a japán nyelvtant annak kiválasztásával és használatával.
Értse meg, mit jelent a nyelvtani minta, miben tér el egy hasonló formától, és miért illik egy valódi mondathoz – majd kérje le a példa másolása nélkül.
N5–N3 nyelvtani könyvtárRagozási gyakorlatMegmagyarázták a hibákat
MIÉRT FONTOS EZ
A nyelvtan döntés, nem definíció
A nyelvtani magyarázat teljesen egyértelműnek tűnhet olvasás közben, és eltűnik, amikor mondatot kell felépíteni. A felismerés ismerősséget teremt, de az aktív használathoz ki kell választani egy formát, konjugálni és helyesen elhelyezni anélkül, hogy a válasz látható.
A japán nyelvtani rendszer a magyarázatokat példákkal, kontrasztokkal, fókuszált gyakorlatokkal és mondatalkotással kapcsolja össze. Ugyanez a minta később visszatér az ismétlés, az olvasás és a hallásértés során, így a nyelv részévé válik, nem pedig egy korábban megértett megjegyzéssé.
TALÁLJA MEG A KIINDULÁSI PONTOT
A nyelvtan legyen az az eszköz, amely megmagyaráz egy mondatot – ne pedig tárgy legyen mellette.
Ez az út megfelel azoknak a tanulóknak, akik felismerik a nyelvtani magyarázatokat, de még mindig tétováznak, amikor a kontextus megváltozik, vagy két hasonló forma együtt jelenik meg.
Ismeri a ragozásokat, de nem azt, hogy mikor használja őket
Az N4 gyakorlat a végződéseket a szándékkal, sorrenddel, okkal és udvariassággal kapcsolja össze.
Az N3 minták felcserélhetőnek tűnnek
Az egyező példák különbségeket mutatnak be a regiszterben, az álláspontban, a bizonyosságban és a mondatszerkezetben.
A MONDAT FELÉPÍTÉSE
Lásd, mivel járul hozzá minden rész a jelentéshez.
私téma
はpartikula
毎日idő
日本語tárgy
をpartikula
勉強しますcselekvés
Minden nap japánul tanulok.
HOGYAN KAPCSOLÓDIK A KÉSZSÉG
Hogyan jut el a japán nyelvtan a magyarázattól az önálló nyelvhasználatig.
A minták akkor jelennek meg, amikor egy tanfolyami küldetésnek szüksége van rájuk. Ez az első magyarázattól kezdve együtt tartja a szerkezetet, a jelentést és a használatot.
- Értsd meg a lényeget
- Különítsd el a hasonló nyelvtani formákat
- Konjugált mondaton belül
A TUDÁSTÓL A CSELEKVÉSIG
Négy szakasz a szabály megértése és használata között.
Hogyan jut el a japán nyelvtan a magyarázattól az önálló nyelvhasználatig.
Értsd meg a lényeget
Kezdje azzal a munkával, amelyet a minta végez, mielőtt megtanulná a kivételeket vagy a fordítási parancsikonokat.
Különítsd el a hasonló nyelvtani formákat
Hasonlítsa össze azokat a struktúrákat, amelyek felcserélhetőnek tűnnek, de árnyalatban, regiszterben vagy az őket követőben különböznek.
Konjugált mondaton belül
Gyakorold az üzenet által megkívánt feszültséget, polaritást és udvariasságot, ahelyett, hogy egy forma elszigetelten állna.
Készítse el saját válaszát
Térjen át az irányított választásokról a mondatalkotásra, ahol a jelentés az első.
HOGYAN KÉPZI AZ ALKALMAZÁS1 2 3 4
Lásd összefüggésben
Minden minta egy természetes mondatban vagy párbeszédben kezdődik, olvasással és elérhető jelentéssel.
Vizsgálja meg a határt
Egy közeli forma vagy valószínű hiba megmutatja, hogy a minta hol működik és hol nem.
Gyakorold az átalakítást
A Conjugation Dojo mindaddig elkülöníti az alakváltozásokat, amíg a mechanika nem blokkolja az üzenetet.
Használd máshol
Az olvasás, hallásértés és aktív nyelvhasználat különböző körülmények között hozza vissza a nyelvtant.
KONKRÉT TANULÁSI TÉRKÉP
Nyelvtan a szerint rendezett, amit kifejezhet.
A minták akkor jelennek meg, amikor egy tanfolyami küldetésnek szüksége van rájuk. Ez az első magyarázattól kezdve együtt tartja a szerkezetet, a jelentést és a használatot.
SzínpadFókuszGyakorlatA haladás bizonyítéka
N5 alapozó
Részecskék, mondatrend, kérdések, igeidő, negatív és melléknevek
Jelentéskontrasztok és rövid mondatépítés
Helyes alapüzenetet hozzon létre, amikor egy részlet megváltozik
N4 csatlakozás
Okok, tapasztalat, szándék, kötelezettség és adás vagy fogadás
Konjugációs hálózatok és összekapcsolt központok
Magyarázza meg a kapcsolatokat több záradékon keresztül
N3 árnyalat
Nyelvi regiszter, álláspont, kontraszt, következtetés és hasonló minták
Egyező kontextusok, újrafogalmazás és hosszabb bevitel
Válasszon formát a pontos hatás miatt, ne az angol glossze miatt
LÉPÉS A SZABÁLYRÓL A VÁLASZTÁSRA
A nyelvtan akkor válik hasznossá, ha egy megváltozott helyzetnek szüksége van rá.
Hasonlítsa össze a közeli nyelvtani formákat, építse újra az üzenetet, és kérje le újra a mintát, miután a magyarázat már nem látható.
NYELVTANI KONTRASZT
Tanulja meg a választást, ne csak a fordítást
日本に行くために、日本語を勉強しています。Nihon ni iku tame ni, Nihongo o benkyō shiteimasu.Japánul tanulok, hogy eljussak Japánba.
MIT A GYAKORLAT EDZÉS
A lecke megmutatja, hogy a ために hogyan fejez ki egy szándékos célt, milyen forma áll előtte, és miért nem illeszkedik egy közeli minta ugyanahhoz a szándékhoz. A megváltozott feladat ezután eltávolítja a mintamondatot.
- Jelentés és szerkezet együtt
- Közeli nyelvtani formák összehasonlítása
- Önálló mondatalkotás
BIZONYÍTVÁNY, MIELŐTT TOVÁBB LÉPSZ
Négy nyelvtani teszt, amelyet valóban használhat.
A nyelvtani magyarázat csak akkor válik hasznossá, ha a jelentés, a forma, a kontraszt és a független önálló nyelvhasználat továbbra is megegyezik egy új kontextusban.
01JELENTÉS
Magyarázza el a beszélő szándékát
Írja le, hogy a minta miként járul hozzá az üzenethez, mielőtt megnevezné a szerkezetét vagy az angol megfelelőjét.
02FORMA
Pontosan építse fel a szerkezetet
Csatolja a szükséges partikulát, igealakot vagy tagmondatot anélkül, hogy a kitöltött példát láthatóvá tenné a feladat mellett.
03KONTRASZT
A legközelebbi alternatíva elutasítása
Magyarázza meg, hogy egy hasonló minta miért változtatja meg a regisztert, bizonyosságot, kapcsolatot vagy mondatszerkezetet ugyanabban a helyzetben!
04ÁTADÁS
Használja, ha a kontextus megváltozik
Hozzon létre új mondatot egy másik személlyel, idővel, okkal vagy következtetéssel, miközben megőrzi a kívánt hatást.
Az eredmény segítségével válassza ki a következő feladatot. Ha fel tud ismerni egy kiemelt mintát, de önmagában a jelentés alapján nem tudja kiválasztani, tartsa kontrasztos a gyakorlatot. Kevesebb mélyen tanulmányozott minta jobban támogatja az olvasást, a hallásértést és az önálló nyelvhasználatot, mint egy nagyobb passzív lista.
ISMÉTELHETŐ TERV
Nyelvtani munkamenet, amely használható japánul végződik.
Egy mélyen megtanult minta értékesebb, mint öt passzívan olvasott magyarázat.
- 3 PERC
Először olvassa el a jelentést
A kiemelt szerkezet elemzése előtt értse meg a helyzetet és azt, hogy mit akar a beszélő.
- 5 PERC
Hasonlítsa össze a legközelebbi alternatívát
Határozza meg, mi változik a jelentésben, regiszterben vagy szerkezetben, ha hasonló formát használnak.
- 5 PERC
Építs két megváltoztatott mondatot
Változtassa meg a személyt, az időt, az okot vagy a következtetést anélkül, hogy a célmintát láthatóvá tenné.
KERÜLJÜK A KÖZÖS KERÜLŐKET
A részecskék redukálása angol elöljárószavakra
A leképezés meghiúsul, amint megváltozik a japán kapcsolat.
Tanuld meg az egyes részecskék szerepét, és hasonlítsd össze a teljes mondatokon belül.Magyarázatok olvasása visszakeresés nélkül
Egy szabály ismeretét a használat képességének érezheti.
Rejtsd el a példát, és építs újra egy megváltozott mondatot a szándékolt jelentésből.Hasonló formák tanulmányozása hetes különbséggel
A különbségek láthatatlanok maradnak, ha az alternatívák soha nem osztoznak kontextusban.
Gyakorold egymás mellett a zavaró mintákat, és írja le a határt közérthető nyelven.MI VAN TÉNYLEG BENNE
A tanfolyamot támogató nyelvtani eszközök.
Konkrét lefedettség ehhez a szinthez vagy készséghez, leckékhez, gyakorláshoz és áttekintéshez kapcsolódóan.
Nyelvtani könyvtár
Böngésszen az N5, N4 és N3 minták között szintek szerint. Minden bejegyzés szerkezetet, jelentést, használati megjegyzéseket, példamondatokat és kapcsolódó formákat köt össze anélkül, hogy a magyarázatot terminológia falává változtatná.
Konjugáció Dojo
Alakítsa át a szótári formákat udvarias, negatív, múltbeli és funkcionális konstrukciókká. A visszajelzés azonosítja az nyelvtani forma azon részét, amely javításra szorul.
Mondatalkotás
A nyitott és félig nyitott feladatok arra kérik, hogy készítsd el a japánt. Az ismétlődő szórendi és nyelvtani hibák átkerülhetnek a Hibalaborba a célzott javítás érdekében.
GYAKORI KÉRDÉSEK
Mielőtt elkezdené, tudja, mire számíthat.
Közvetlen válaszok a szintről, a hatókörről, a támogatásról és az offline tanulásról.
A nyelvtani alkalmazás lefedi a JLPT N5-öt, N4-et és N3-at?＋
Igen. A nyelvtani tartalom ugyanazt az N5–N3 haladást követi, mint a főtanfolyam, és visszavezet a leckékhez, ahol az egyes mintákat bemutatják.
Tanulhatok nyelvtant a tanfolyam elvégzése nélkül?＋
Közvetlenül használhatja a nyelvtani könyvtárat és a koncentrált gyakorlatot, míg az irányított kurzus biztosítja a legtisztább rendet és kontextust.
Megtanítja a japán igeragozást?＋
Igen. A Conjugation Dojo alakváltozásokat képez, és a mondattevékenységekhez ki kell választani a valódi üzenethez szükséges formát.
Megmagyarázzák a rossz válaszokat?＋
A valószínű hibákat inkább megmagyarázzák, mintsem csak rossznak jelölik meg. Az ismétlődő hibaminták elmenthetők szándékos gyakorláshoz.
15 TELJES KEZDŐ ÓRA INGYENES
Kérjen e-mailben Kezdje a valódi kurzussal, ne egy csökkentett bemutatóval.
Tanuljon, gyakoroljon, tekintse át és fejezze be az első három N5 egységet, mielőtt eldönti, hogy feloldja-e az N3 teljes elérési útját.