JAPÁN SZÓKÉSZ APP · N5-N3

Tanulj japán szókincset valódi jelentéssel és kontextussal.

Találkozz szavakkal az órákon belül, hallgasd meg, olvasd el, keresd vissza és használd mondatokban. Az intelligens SRS megakadályozza, hogy a felismerés, az olvasás, a hallásértés és az önálló nyelvhasználat azonos pontszámmá váljon.

N5–N3 tanfolyam szókincseNégy elsajátítási mutatóSzemélyes szólisták
Japán környéki piac tele zöldségekkel, rizzsel, teával és használati tárgyakkal
MIÉRT FONTOS EZ

Egy szó ismeretének több formája van

Egy japán szó ismerősnek tűnhet egy kártyán, és beszédben elérhetetlen maradhat. Lehet, hogy ismeri az angol jelentését, de hiányzik a kandzsi felolvasása, vagy megérti egy mondatban anélkül, hogy maga elő tudná írni.

A rendszer külön követi ezeket a kapcsolatokat. A tanfolyam szavai kontextusban jelennek meg, különböző feladattípusokban térnek vissza, majd az a készség kerül ismétlésre, amelyet még meg kell erősítened.

TALÁLJA MEG A KIINDULÁSI PONTOT

Építs olyan szókincset, amely a kártyán kívül is fennmarad.

Használja ezt az útvonalat, ha felismeri a listákat, de kihagyja az ismerős szavakat a hangból, haboz az olvasásban, vagy nem tudja visszakeresni a szót a mondaton belül.

JELENTÉS

Felismeri a japán formát

Erősítse meg a pontos, közös jelentéseket anélkül, hogy minden szót hosszú szótári bejegyzéssé alakítana.

OLVASÁS ÉS HANG

Tudod a jelentését, de hiányzik a szó

Kapcsolja össze a kanjit, a kanát és a kiejtést, így ugyanaz az elem elérhető olvasáskor és hallásértés közben.

AKTÍV HASZNÁLAT

Érted a szót, de nem tudod visszahozni

A fordított felidézéshez és a mondatkérdésekhez a japán nyelv szükségesek, mielőtt felfednék.

EGY HASZNÁLHATÓ SZÓ

Kapcsold össze az alakot, hangot, jelentést és szövegkörnyezetet.

食べるたべる · enni
食べますudvarias alak
食べたmúlt idő
食べ物étel
朝ご飯szövegkörnyezet
HOGYAN KAPCSOLÓDIK A KÉSZSÉG

Hogyan kerül egy új szó a kontextusból a hosszú távú emlékezetbe.

Egy szó akkor válik megbízhatóvá, ha formája, olvasata, jelentése és használata több kontextusban is támogathatja egymást.

  • Ismerje fel a jelentését
  • Érje el az olvasást
  • Fogd meg beszédben
Lásd a teljes tanulási térképet
A TUDÁSTÓL A CSELEKVÉSIG

Négy különböző módszer egy japán szó megismerésére.

Hogyan kerül egy új szó a kontextusból a hosszú távú emlékezetbe.

01

Ismerje fel a jelentését

Érts meg egy szót, ha a japán alakja már látható.

02

Érje el az olvasást

Készítse elő a hangot kana vagy kandzsiból anélkül, hogy a rōmajitól függne.

03

Fogd meg beszédben

Határozza meg a szót, amikor a hangok összekapcsolódnak a mondaton belül.

04

Szerezd meg magad

Érje el a japán szót, amikor egy jelentés, helyzet vagy mondathiány áll az első helyen.

HOGYAN KÉPZI AZ ALKALMAZÁS
1

Találkozz a szavakkal egy egységben

A szókincs kommunikatív célként van kiválasztva, nem pedig független napi listaként.

2

Csatlakoztassa a hangot és az írást

Az olvasmányok, a kiejtés, a kandzsi és a jelentés ugyanazon szó részeként láthatóak maradnak.

3

Gyakoroljon több irányt

A felismerés, felidézés, hallásértés és mondatkérdések megakadályozzák, hogy egy egyszerű kártyatípus elrejtsen egy hiányosságot.

4

Ütemezze be a gyenge részt

Az időközönkénti ismétlés hamarabb visszahozza a törékeny tudást, és nagyobb teret ad a megbízható felidézésre.

KONKRÉT TANULÁSI TÉRKÉP

Egy japán szó ismeretének négy része.

Egy szó akkor válik megbízhatóvá, ha formája, olvasata, jelentése és használata több kontextusban is támogathatja egymást.

SzínpadFókuszGyakorlatA haladás bizonyítéka
Találkozás

Közös jelentés, olvasmány és hasznos példa

Tanfolyami környezet hanggal és opcionális szósúgóval

Határozza meg, hogy a szó miként járul hozzá a mondathoz!

Felidézés

Japánból jelentés és jelentésből japán

SRS-felidézés, hallás utáni felismerés és gépelt válaszok

Idézd fel a szót látható válaszlehetőségek nélkül

Használja

Helyezés, nyilvántartás és megváltozott kontextusok

Mondatalkotás, olvasás és személyes mentett szavak ismétlése

Válassza a természetesen szót, ha lehetséges egy kapcsolódó alternatíva

Japán szótár összefüggő szókártyákkal és tárgymutatókkal
TARTSA KAPCSOLATBAN A SZÓT

Hozd össze újra a jelentést, az olvasást, a hangzást és a használatot.

Egy hasznos szó mondatokon, hallásértésen, kandzsin és felidézésen keresztül tér vissza, ahelyett, hogy egyetlen elszigetelt fordításpárként fennmaradna.

EGY SZÓ, TÖBB KAPCSOLAT

Tudjon meg többet, mint egy angol definíciót

大丈夫だいじょうぶ · daijōburendben; Minden rendben; semmi gond
MIT A GYAKORLAT EDZÉS

Először egy szituációban találkozik 大丈夫-vel, meghallja a kiejtését, és észreveszi, hogyan változik a szándékolt jelentés a kérdés vagy válasz hatására. Az ismétlés később kérheti annak olvasását, jelentését, hangját vagy használatát ahelyett, hogy megismételne egy kártyát.

  • Ismerje fel az írott formát
  • Fogd meg egy szóbeli válaszban
  • Szerezze vissza a helyzetnek megfelelően
BIZONYÍTVÁNY, MIELŐTT TOVÁBB LÉPSZ

Egy szó akkor megbízható, ha négy kapcsolat marad elérhető.

A szókincs elsajátítása nem egy pont. Ellenőrizze külön a jelentést, az írott formát, a hangzást és az aktív használatot, hogy az egyik egyszerű kapcsolat ne takarja el a másikat.

01JELENTÉS

Határozza meg a hasznos értelmet a kontextusban

Válassza ki a mondatnak megfelelő általános jelentést anélkül, hogy minden szót a ritka szótári érzékek hosszú listájára bővítene.

02OLVASÁS

Érje el a kiejtést az nyelvtani formából

Olvassa el a kana vagy kanji szót anélkül, hogy közbenső lépésként angol nyelvű szót használna.

03HALLÁSÉRTÉS

Ismerje fel a kapcsolódó beszédben

Fogd meg a szót, amikor a részecskék, a végződések és a környező hangok eltávolítják a kártyán látható tiszta határokat.

04ÖNÁLLÓ HASZNÁLAT

Töltse le új üzenethez

Készítse elő a japán szót egy szándékból, és helyezze el természetesen a körülötte lévő nyelvtannal és szókinccsel.

Az eredmény segítségével válassza ki a következő feladatot. Hagyja, hogy a időzített ismétlés ütemezze a leggyengébb kapcsolatot ahelyett, hogy minden irányt egyenlően ismételjen meg. Az elmentett szó akkor válik értékessé, ha visszatér a leckéken, az olvasáson, a hallásértésen és egy mondaton, amelyet saját maga alkot.

ISMÉTELHETŐ TERV

Fenntartható szókincs foglalkozás.

Az új halmaz legyen elég kicsi ahhoz, hogy a régi szavak továbbra is megkapják a visszakeresést, a hangzást és a kontextust.

  1. 6 PERC

    Idézd fel az esedékes szavakat

    A lapozás előtt válaszoljon, és jelölje meg, hogy a hiányosság jelentés, olvasás, hang vagy önálló nyelvhasználat volt-e.

  2. 4 PERC

    Adjon hozzá öt hasznos szót

    Vegyük ki őket az aktuális tanegységből vagy egy mentett szótár keresésből, ne pedig véletlenszerű frekvenciakiírásból.

  3. 5 PERC

    Találkozzon velük összefüggésben

    Olvassa el vagy hallgassa meg a teljes sorokat, majd alkosson egy módosított mondatot a legkevésbé biztonságos szóval.

KERÜLJÜK A KÖZÖS KERÜLŐKET

Több szó hozzáadása, mint amennyit újra meg tud nézni

A növekvő sor tartós visszakeresés nélkül hoz létre láthatóságot.

Korlátozza az új tételeket, amíg az esedékes ismétlések kezelhetők és pontosak maradnak.

Egy angol gloss megtanulása

A fényesség azonosíthatja a szót, de nem mutatja meg annak terjedelmét vagy természetes partnereit.

Használjon egy egyértelmű magjelentést, valamint egy mondatot, amely a normál használatot mutatja be.

A felismerés elsajátításának számít

A választ egy listában látni könnyebb, mint beszédben megtalálni vagy önállóan használni.

Tekintse át mindkét irányban, és vegyen részt a hallásértésben vagy a mondat felidézésében.
MI VAN TÉNYLEG BENNE

A szókincsrendszer egy kártyapaklin túl.

Konkrét lefedettség ehhez a szinthez vagy készséghez, leckékhez, gyakorláshoz és áttekintéshez kapcsolódóan.

A kurzus szókincse

A progresszió nagyjából 800 célszó felé halad N5-ben, 1700 kumulatív szó N4-ben és 3900 N3-ban. Ezek átlátható kurzuscélok, nem pedig a hivatalos JLPT listákkal kapcsolatos állítások.

Szókincs tréner

Válasszon kurzusszavakat, mentett szótári bejegyzéseket vagy esedékes tételeket. A fókusz-ülések célozhatnak a jelentést, az olvasást, a hangzást vagy az aktív önálló nyelvhasználatot.

Személyes ismétlési sor

Mentsen el egy szót a szótárból vagy a kurzusból, majd tekintse át ugyanazzal a rendszerrel. A szó továbbra is kapcsolódik olvasmányokhoz, példákhoz és a leckékhez, ahol megjelenik.

GYAKORI KÉRDÉSEK

Mielőtt elkezdené, tudja, mire számíthat.

Közvetlen válaszok a szintről, a hatókörről, a támogatásról és az offline tanulásról.

Hány japán szót tanít a kurzus?

A kurzus nagyjából 800 szót céloz meg N5-ben, 1700-at kumulatívan N4-ben és 3900-at N3-ban, míg az offline szótár 20 000 szócikket tartalmaz.

Használ a szókincs alkalmazás időzített ismétlést?

Igen. Az ismétlés időzítése alkalmazkodik a teljesítményhez, és az elsajátítás szétválik a felismerés, az olvasás, a hallásértés és az aktív nyelvhasználat között.

Hozzáadhatok saját szavaimat a szótárból?

A szótárbejegyzéseket elmentheti személyes szólistájába, és áthelyezheti őket az ismétlésbe.

Működik a szókincsgyakorlat offline módban?

A kurzus szókincsét, a mentett szavakat, az eszközön keresztüli kiejtést és az elosztott ismétléseket offline használatra tervezték.

15 TELJES KEZDŐ ÓRA INGYENES

Kezdje a valódi kurzussal, ne egy csökkentett bemutatóval.

Tanuljon, gyakoroljon, tekintse át és fejezze be az első három N5 egységet, mielőtt eldönti, hogy feloldja-e az N3 teljes elérési útját.

Kérjen e-mailben