คุณยังอ่านคานะไม่ได้
ฮิรางานะเริ่มในคอร์ส พร้อมโรมาจิเสริมที่เป็นทางเลือกและลดลงเมื่อจำได้มากขึ้น
ภาษาญี่ปุ่นสำหรับผู้เริ่มต้นจากศูนย์
ภาษาญี่ปุ่นสำหรับผู้เริ่มต้น — โดยไม่ต้องเดาว่าต่อไปคืออะไร
เริ่มจากศูนย์ด้วยคอร์ส N5 ที่พาไปทีละขั้น คานะ คำศัพท์ และไวยากรณ์มาตามลำดับที่คุณต้องการ แล้วเปลี่ยนแต่ละบทเรียนเป็นการอ่าน ฟัง และคำตอบของตัวเอง
ไม่ต้องมีภาษาญี่ปุ่นมาก่อนโรมาจิที่จางไปเอง15 บทเรียนผู้เริ่มต้นฟรี
ทำไมเรื่องนี้ถึงสำคัญ
เส้นทางแรกที่ชัดผ่านภาษาญี่ปุ่น
เริ่มภาษาญี่ปุ่นรู้สึกเหมือนเปิดสี่วิชาพร้อมกัน: ฮิรางานะ คาตาคานะ คันจิ และระบบไวยากรณ์ที่ไม่ทำงานแบบภาษาอังกฤษ ปัญหาแทบไม่ใช่ขาดแหล่งเรียน แต่คือไม่รู้ว่าจะเรียนอะไรก่อน และชิ้นส่วนประกอบกันอย่างไร
Japanese เริ่มด้วยเส้นทาง N5 ที่เรียงอย่างระวัง คานะมาพร้อมคำที่ใช้ได้ ไวยากรณ์โผล่ในสถานการณ์ และการทบทวนดึงภาษาชุดเดียวกันกลับมาในหลายรูป คุณสร้างฐานโดยไม่เสียหลายสัปดาห์แค่เตรียมตัวเริ่มภาษาจริง
หาจุดเริ่มที่ใช่
เริ่มตรงนี้แม้ภาษาญี่ปุ่นยังดูเหมือนสี่วิชาพร้อมกัน
เส้นทางนี้สร้างสำหรับผู้เริ่มต้นจริง ผู้เรียนที่กลับมาพร้อมช่องว่าง หรือคนที่สะสมแหล่งเรียนแต่ไม่เคยเจอลำดับที่เชื่อถือได้
เคยลองแอปแต่สร้างประโยคไม่ได้
คอร์สร้อยคำศัพท์ ไวยากรณ์ และฟังรอบเป้าหมายหน่วยที่ใช้จริง
คุณจำชิ้นได้แต่ไม่จำระบบ
ใช้แบบทดสอบจัดระดับและการทบทวนเพื่อคงความรู้ที่แน่น ขณะซ่อมช่องว่างในฐาน N5
จุดเริ่มต้นเส้นทางเดียว
จากเสียงสู่ความหมาย แล้วสู่การใช้งาน
01あจดจำเสียง
02朝อ่านคำ
03朝ですสร้างข้อความ
ทักษะนี้เข้ากับเส้นทางอย่างไร
เส้นทางผู้เริ่มต้นที่ถอดตัวช่วยเมื่อถึงเวลา
คุณไม่ต้องจบตารางตัวอักษรทั้งแผ่นก่อนเจอภาษาญี่ปุ่นที่ใช้ได้ คอร์สแนะนำตัวช่วยพอสำหรับงานจริงครั้งถัดไป
- อ่านภาษาญี่ปุ่นชุดแรก
- สร้างประโยคให้ครบ
- ได้ยินภาษาที่คุ้น
จากรู้ สู่ใช้
จุดหมายแรกในภาษาญี่ปุ่นของคุณ
เส้นทางผู้เริ่มต้นที่ถอดตัวช่วยเมื่อถึงเวลา
อ่านภาษาญี่ปุ่นชุดแรก
ย้ายจากโรมาจิไปสู่การจำฮิรางานะและคาตาคานะตรง ๆ พร้อมตัวช่วยตอนตัวอักษรยังใหม่
สร้างประโยคให้ครบ
เรียนคำช่วย ลำดับคำ และรูปกริยาผ่านข้อความที่คุณอาจต้องเข้าใจหรือพูดจริง
ได้ยินภาษาที่คุ้น
โยงคำที่เขียนกับการออกเสียงภาษาญี่ปุ่นผ่านเสียงในบทเรียน คำถามฟัง และการเขียนตามคำบอก
รู้ว่าวันนี้เรียนอะไร
ตามบทเรียนถัดไป เคลียร์ทบทวนที่ถึงกำหนด หรือเลือกโหมดฝึกที่โฟกัสเมื่อทักษะหนึ่งต้องการความสนใจ
แอปฝึกเรื่องนี้อย่างไร1 2 3 4
เรียนคานะในบริบท
ฝึกฮิรางานะและคาตาคานะตรง ๆ แล้วเจอตัวเดียวกันในคำและประโยค
ใช้ไวยากรณ์ทันที
รูปใหม่ถูกอธิบาย เทียบกับความผิดที่มักเกิด และถูกใช้ก่อนบทเรียนจบ
ดึงคำตอบเองโดยไม่เห็นเฉลย
ตัวช่วยค่อย ๆ ถูกถอด เพื่อให้การจำได้กลายเป็นการอ่านและการพูดและเขียนที่เป็นอิสระ
กลับมาในจังหวะที่ถูก
ระบบทบทวนแบบเว้นระยะดึงความรู้ที่ยังไม่แน่นกลับมาเร็วขึ้น รายการที่มั่นคงได้รับระยะมากขึ้น
แผนที่เรียนที่ใช้ได้จริง
จุดหมายแรกใช้ได้จริง ไม่ใช่สุ่ม
คุณไม่ต้องจบตารางตัวอักษรทั้งแผ่นก่อนเจอภาษาญี่ปุ่นที่ใช้ได้ คอร์สแนะนำตัวช่วยพอสำหรับงานจริงครั้งถัดไป
ขั้นโฟกัสฝึกสัญญาณความคืบหน้า
รอบแรก
ฮิรางานะ คำทักทาย ชื่อ และเสียงภาษาญี่ปุ่น
จำตัวอักษร เสียง และการแนะนำตัวสั้น
อ่านและดัดแปลงการแนะนำตัวพื้นฐาน
N5 ต้น
เวลา สถานที่ อาหาร คน และการกระทำในวัน
คำช่วย รูปสุภาพ และการแลกเปลี่ยนที่พาไปทีละขั้น
ถามและตอบคำถามรูปธรรมในชีวิตประจำวัน
ฐาน N5 ทั้งชุด
อดีต ปฏิเสธ คุณศัพท์ ตัวนับ และพื้นฐานที่โยงกัน
อ่าน ฟัง คันจิ และภารกิจที่ใช้จริง
ตามและสร้างข้อความสั้นโดยไม่มีสคริปต์
จุดเริ่มต้นที่ไปต่อได้
โยงบทเรียนแรกเข้ากับสถานที่และข้อความที่ฟังดูจริง
คานะและไวยากรณ์ของผู้เริ่มต้นจำได้ดีขึ้น เมื่อมันเปิดคำทักทาย ป้าย ทิศทาง และการสนทนาในชีวิตประจำวันได้ทันที
ประโยคแรกของผู้เริ่มต้น
แนะนำตัวโดยไม่คัดลอกสคริปต์
はじめまして。マヌです。Hajimemashite. Manu desu.ยินดีที่ได้รู้จัก ฉันชื่อมานุ
แบบฝึกนี้ฝึกอะไร
บทเรียนเริ่มจากความหมายและการออกเสียง โยง はじめまして เข้ากับสถานการณ์ที่ใช้ แล้วโชว์ว่า です ปิดการแนะนำตัวสุภาพอย่างไร โจทย์ถัดไปเปลี่ยนชื่อ คำถาม หรือคำตอบ คุณจึงต้องประกอบประโยคเอง
- ฟังแล้วพูดตามประโยค
- อ่านโดยไม่มีโรมาจิ
- สร้างการแนะนำตัวที่เปลี่ยนไป
ยืนยันก่อนไปต่อ
สี่สัญญาณว่าฐานผู้เริ่มต้นเริ่มใช้ได้
ความคืบหน้าต้นควรลดการพึ่งโรมาจิและคำตอบต้นแบบ ขณะเพิ่มปริมาณภาษาญี่ปุ่นที่คุณเข้าใจเป็นข้อความทั้งก้อน
01ตัวอักษร
อ่านคำคานะที่คุ้นตรง ๆ
เอื้อมถึงเสียงจากฮิรางานะหรือคาตาคานะโดยไม่แปลงทุกตัวเป็นตัวละตินในใจก่อน
02ประโยค
สร้างข้อความพื้นฐานจากเจตนา
เลือกลำดับคำ คำช่วย และรูปสุภาพที่ต้องการ เมื่อคน เวลา หรือปลายทางเปลี่ยน
03การฟัง
จับจุดประสงค์ของการแลกเปลี่ยนสั้น
เข้าใจคำทักทาย การแนะนำตัว คำถามง่าย หรือความต้องการทันที โดยไม่ต้องให้ทุกบรรทัดค้างบนจอ
04เป็นอิสระ
จบภารกิจ N5 หนึ่งภารกิจโดยไม่คัดลอก
แนะนำตัว ถามข้อมูล หรือบรรยายกิจวัตรด้วยภาษาที่จำได้ และตัวช่วยเฉพาะจุด
ใช้ผลนี้เลือกแบบฝึกถัดไป ผู้เริ่มต้นไม่ต้องเร็วแบบชัวร์หรือมียอดคันจิก้อนใหญ่ จุดหมายที่แข็งแรงกว่าคืออ่าน ฟัง และสร้างชุดข้อความที่ใช้ได้เล็ก ๆ โดยไม่มีตัวอย่างเดิมอยู่ข้าง ๆ
แผนที่ทำซ้ำได้
กิจวัตรผู้เริ่มต้นที่รอดสัปดาห์ยุ่ง
ความสม่ำเสมอสำคัญกว่ารอบเรียนยาวนานเป็นครั้งคราว ใช้กิจวัตรเต็มเมื่อได้ และคงขั้นทบทวนในวันที่สั้นกว่า
- 5 นาที
อ่านและฟังภาษาญี่ปุ่นของเมื่อวาน
เคลียร์ชุดถึงกำหนดเล็ก ๆ พูดคำตอบเมื่อได้ แทนการแตะผ่านการจำได้อย่างเดียว
- 8–12 นาที
จบบทเรียนถัดไป
ตามเป้าหมายหนึ่งจุดจากคำอธิบายผ่านการฝึก แล้วจบประโยคที่เปลี่ยนไปหรือภารกิจ
- 3 นาที
ปิดโดยไม่มีตัวช่วย
เขียนหนึ่งประโยคหรือนึกรายการห้าข้อโดยซ่อนโรมาจิและคำแปล
เลี่ยงทางอ้อมที่พบบ่อย
รอให้คานะคล่องก่อนเรียนภาษาญี่ปุ่น
หลายสัปดาห์กับตารางแยกชิ้นดูดแรงส่งและเลื่อนภาษาที่มีความหมาย
เรียนคานะคู่กับคำแรก ไวยากรณ์ และเสียง แล้วลดโรมาจิทีละน้อยท่องประโยคแปลสำเร็จรูป
สคริปต์ตายตัวใช้ได้จนกว่ารายละเอียดหนึ่งจะเปลี่ยน
เปลี่ยนคน เวลา สถานที่ หรือคำตอบ แล้วประกอบประโยคใหม่เปิดแหล่งเรียนพร้อมกันมากเกินไป
ลำดับและศัพท์คนละชุดทำให้มองความคืบหน้ายาก
ใช้เส้นทางหลักเส้นเดียว และเก็บแหล่งอื่นสำหรับช่องว่างที่กำหนดชัดมีอะไรจริงๆ
ช่วงแรกของคอร์สครอบคลุมอะไรจริง ๆ
ขอบเขตจริงของระดับหรือทักษะนี้ โยงกับบทเรียน การฝึก และการทบทวน
คอร์สผู้เริ่มต้นครอบคลุมอะไร?
เส้นทาง N5 ครอบคลุมคานะ การแนะนำตัว ตัวเลขและเวลา ครอบครัว อาหาร ซื้อของ สถานที่ ทิศทาง การกระทำในชีวิตประจำวัน และไวยากรณ์ที่โยงสิ่งเหล่านี้ แต่ละหน่วยจบด้วยภารกิจที่ใช้ได้จริง ไม่ใช่ยอดคำที่แยกอยู่คนละที่
คันจิเริ่มเมื่อไร?
คันจิมาพร้อมคำที่คุณมีเหตุผลจะเรียนอยู่แล้ว รูป การอ่าน ความหมาย และการฝึกเขียนอยู่ในชุดเดียวกัน ตัวอักษรจึงไม่กลายเป็นกำแพงสัญลักษณ์แยกต่างหาก
หลัง N5 เกิดอะไร?
โครงสร้างคอร์สชุดเดียวกันต่อเข้า N4 และ N3 ประโยคยาวขึ้น สถานการณ์คาดเดายากขึ้น และโฟกัสย้ายจากความต้องการทันทีไปสู่คำอธิบาย เรื่องราว ระดับภาษา และนัย
คำถามที่พบบ่อย
รู้เรื่องนี้ก่อนเริ่ม
คำตอบตรงๆ เรื่องระดับ ขอบเขต ความช่วยเหลือ และการเรียนออฟไลน์
ต้องเรียนฮิรางานะให้จบก่อนเริ่มไหม?＋
ไม่ต้อง ฮิรางานะและคาตาคานะอยู่ในเส้นทางผู้เริ่มต้น โรมาจิเสริมได้ตอนแรก แล้วจางไปเมื่อจำคานะตรง ๆ ได้มากขึ้น
บทเรียนผู้เริ่มต้นยาวแค่ไหน?＋
บทเรียนปกติออกแบบมาประมาณ 8–12 นาทีที่โฟกัส ทบทวนที่ถึงกำหนดหรือรอบเรียนคานะสั้น ๆ ช่วยรักษาจังหวะในวันที่ยุ่ง
เรียนภาษาญี่ปุ่นฟรีได้ไหม?＋
สามหน่วยแรกของ N5 มี 15 บทเรียนเต็มและฟรี พร้อมแบบทดสอบจัดระดับ พจนานุกรม เป้าหมายรายวัน และการฝึกหลัก
คอร์สผู้เริ่มต้นใช้ออฟไลน์ได้ไหม?＋
บทเรียน ความคืบหน้า ทบทวน คำที่เซฟ และพจนานุกรมออกแบบมาให้เรียนออฟไลน์ได้ การออกเสียงใช้เสียงภาษาญี่ปุ่นที่มีบนอุปกรณ์ของคุณ
15 บทเรียนเต็ม ฟรี
บอกฉันตอนเปิดตัว เริ่มด้วยคอร์สจริง ไม่ใช่เดโมสั้นๆ
เรียน ฝึก ทบทวน และจบสามหน่วยแรกของ N5 ก่อนตัดสินใจปลดล็อกเส้นทางถึง N3