คุณรู้หลังจากเห็นเฉลย
ใช้การดึงคานะ คันจิ หรือคำศัพท์โดยซ่อนเบาะแสก่อนตอบ
ฝึกภาษาญี่ปุ่น · N5 ถึง N3
ฝึกภาษาญี่ปุ่นในทักษะที่วันนี้ต้องการงานจริง
เลือกรอบเรียนที่โฟกัสสำหรับคานะ คันจิ คำศัพท์ การผัน อ่าน ฟัง หรือพูดและเขียน — ทั้งหมดผูกกับภาษาในคอร์ส N5–N3 ของคุณ
7 ทักษะที่โฟกัสได้ทบทวนที่ปรับตามผลใช้ออฟไลน์ได้
ทำไมเรื่องนี้ถึงสำคัญ
ฝึกมากขึ้นช่วยได้เมื่อเล็งช่องว่างจริง
คำตอบภาษาญี่ปุ่นที่ผิดมีสาเหตุต่างกันมาก คุณอาจรู้คำแต่จำในเสียงไม่ได้ เข้าใจกริยารูปพจนานุกรมแต่พลาดการผัน หรืออ่านประโยคที่สร้างเองไม่ได้
การฝึกที่โฟกัสแยกปัญหานั้นนานพอให้แก้ได้ เพราะทุกโหมดใช้ภาษาและระบบความคืบหน้าของคอร์สเดียวกัน งานทักษะจึงวนกลับไปสู่การอ่าน ฟัง และการสื่อสารทั้งก้อน ไม่กลายเป็นมินิเกมที่ไม่เกี่ยวกับกัน
หาจุดเริ่มที่ใช่
เลือกการฝึกจากจุดที่พัง ไม่ใช่จากชื่อฟีเจอร์
โหมดฝึกที่ใช้ได้ตอบปัญหาเจาะจง: คุณจำไม่ได้ ดึงไม่ได้ ฟังไม่ได้ อ่านไม่ได้ หรือสร้างไม่ได้ตรงไหน?
คุณรู้คำแต่หลุดข้อความ
ใช้อ่านหรือฟังจัดระดับที่ต้องการสถานการณ์ จุดประสงค์ และรายละเอียดที่เกี่ยวข้อง
คุณเข้าใจแต่พูดหรือพิมพ์ไม่ได้
ใช้เขียนตามคำบอก ผันกริยา และสร้างประโยคด้วยโจทย์ที่เปลี่ยนไป
คำแก้ที่เปลี่ยนแบบฝึกถัดไป
เปลี่ยนความผิดพลาดหนึ่งครั้งเป็นแบบฝึกที่ถูกทาง
คำตอบของคุณแบบฝึก: อดีตกาล
昨日、日本語を勉強する。เมื่อวานฉันเรียนภาษาญี่ปุ่นสิ่งที่ยังไม่สำเร็จดึงรูปอดีตออกมาไม่ได้
ใช้รูปนี้勉強しましたฉันเรียนแล้ว
ประกอบใหม่เปลี่ยนส่วนท้าย
เทียบฟังปัจจุบันกับอดีต
ดึงคำตอบเองกลับมาพรุ่งนี้
ทักษะนี้เข้ากับเส้นทางอย่างไร
วงจรฝึกสั้นที่มีจุดประสงค์ชัด
ภาษาญี่ปุ่นชุดเดียวกันควรไหลผ่านหลายรูป นั่นคือวิธีที่แฟลชการ์ดที่คุ้นกลายเป็นภาษาที่คุณจำในบริบทและดึงเองได้
- อ่านตัวอักษรตรง ๆ
- ดึงคำและรูปคำเอง
- เข้าใจข้อความที่ต่อเนื่อง
จากรู้ สู่ใช้
เปลี่ยนจุดอ่อนเป็นรอบเรียนฝึกที่เจาะจง
วงจรฝึกสั้นที่มีจุดประสงค์ชัด
อ่านตัวอักษรตรง ๆ
เสริมฮิรางานะ คาตาคานะ และคู่ตัวที่สับสนบ่อย จนจำได้โดยอัตโนมัติ
ดึงคำและรูปคำเอง
นึกคำศัพท์ การอ่านคันจิ และการผันโดยไม่พึ่งรายการคำตอบที่โชว์อยู่
เข้าใจข้อความที่ต่อเนื่อง
ฝึกอ่านและฟังภาษาญี่ปุ่นจัดระดับ พร้อมตัวช่วยที่เปิดได้เฉพาะตอนจำเป็น
สร้างคำตอบเอง
ก้าวพ้นการจำได้ด้วยการเขียนตามคำบอก สร้างประโยค และโจทย์ที่เปลี่ยนไปซึ่งต้องใช้ภาษาญี่ปุ่นเอง
แอปฝึกเรื่องนี้อย่างไร1 2 3 4
เลือกจุดโฟกัส
เปิดทักษะหนึ่งด้านโดยตรง หรือตามคำแนะนำจากผลบทเรียนและการทบทวนล่าสุด
ลองก่อนเปิดเฉลย
อ่าน ฟัง หรือตอบ ก่อนเปิดการอ่าน คำแปล หรือตัวช่วยไวยากรณ์
ใช้คำชี้แนะที่แม่น
เทียบเสียง ตัวอักษร รูปคำ หรือช่วงประโยคที่พลาด แทนการเห็นแค่ถูกหรือผิด
นัดเวลาให้กลับมา
รายการที่ยังไม่แน่นกลับมาเร็วขึ้นผ่านระบบทบทวนแบบเว้นระยะ ความรู้ที่มั่นคงได้รับระยะห่างมากขึ้น
แผนที่เรียนที่ใช้ได้จริง
จับโหมดฝึกให้ตรงช่องว่างทักษะ
ภาษาญี่ปุ่นชุดเดียวกันควรไหลผ่านหลายรูป นั่นคือวิธีที่แฟลชการ์ดที่คุ้นกลายเป็นภาษาที่คุณจำในบริบทและดึงเองได้
ขั้นโฟกัสฝึกสัญญาณความคืบหน้า
ตัวอักษรและคำ
คานะ คันจิ คำศัพท์ และการอ่าน
เทียบ ค้นคำตอบ ลากเส้นเขียน และ SRS
จำรายการได้โดยไม่มีโรมาจิหรือตัวเลือกคำตอบ
รูปและประโยค
การเลือกไวยากรณ์และลงท้ายกริยาหรือคุณศัพท์
ผัน กรอกประโยค และแปลงรูป
เลือกและสร้างรูปที่เข้ากับบริบทที่เปลี่ยนไป
ความหมายที่เคลื่อน
อ่าน ฟัง และพูดและเขียนเอง
เรื่องสั้น บทสนทนา เขียนตามคำบอก และภารกิจ
เข้าใจประเด็นและสร้างคำตอบที่เกี่ยวข้อง
ฝึกเพราะมีเหตุผล
ใช้ผลของการลองครั้งหนึ่งเพื่อเลือกครั้งถัดไป
เสียง การอ่าน ตัวเลือกไวยากรณ์ หรือการประกอบประโยคที่พลาด ควรนำไปสู่การแก้คนละแบบ ไม่ใช่แบบฝึกสุ่มอีกข้อ
ฝึกห้านาที
เลือกจุดอ่อนหนึ่งจุด แล้วจบวงจรหนึ่งรอบให้ครบ
ฟัง → ดึงคำตอบ → ตอบ → ตรวจ7 รายการถึงกำหนด · 1 ทักษะโฟกัส · คำชี้แนะทันที
แบบฝึกนี้ฝึกอะไร
รอบเรียนสั้นพุ่งไปที่ปัญหาจริงหลังคำตอบผิด: คู่คานะที่คล้าย คันจิที่อ่านไม่ทัน ลงท้ายกริยา เสียงที่พลาด หรือประโยคที่จำได้แต่สร้างเองไม่ได้
- ฝึกโดยไม่ต้องเริ่มคอร์สใหม่
- เห็นว่าคำตอบพังตรงไหน
- รายการที่อ่อนวนกลับมาผ่าน SRS
ยืนยันก่อนไปต่อ
รู้ว่ารอบฝึกซ่อมจุดอ่อนจริงไหม
จำนวนกิจกรรมที่สูงซ่อนความผิดซ้ำได้ จบรอบเรียนโฟกัสด้วยหลักฐานว่าจุดที่พังเปลี่ยนแล้ว
01วินิจฉัย
ตั้งชื่อจุดที่พัง
แยกช่องว่างความหมายจากการอ่านที่พลาด เสียง การผัน หรือปัญหาพูดและเขียน ก่อนเลือกแบบฝึกอีกชุด
02ลอง
ตอบก่อนคำใบ้หรือตัวเลือกปรากฏ
ดึงคานะ คำ รูป หรือประโยคเอง เพื่อไม่ให้ความคุ้นกับเฉลยพองผล
03อธิบาย
เข้าใจว่าทำไมคำแก้ถึงเข้า
บอกเสียง ลักษณะตัวอักษร ความสัมพันธ์ของคำช่วย หรือความต่างไวยากรณ์ที่ชี้ขาด แทนการคัดลอกคำตอบที่แก้แล้วอย่างเดียว
04ย้ายบริบท
สำเร็จเมื่อรายละเอียดหนึ่งเปลี่ยน
จบโจทย์ใกล้เคียงที่มีคน เวลา คำ หรือเจตนาต่าง เพื่อพิสูจน์ว่าคำแก้เดินทางได้
ใช้ผลนี้เลือกแบบฝึกถัดไป โจทย์ที่เปลี่ยนไปชิ้นสุดท้ายสำคัญกว่าจำนวนครั้งที่แตะ ถ้ายังพัง ให้เก็บรายการนั้นโฟกัสไว้ แล้วกลับมาทีหลังผ่านทบทวนแบบเว้นระยะ แทนการซ้ำทันทีจนรู้สึกคุ้น
แผนที่ทำซ้ำได้
รอบซ่อม 15 นาทีที่โฟกัส
การฝึกสั้นได้ผลเมื่อรอบเรียนมีเป้าเดียว และจบด้วยหลักฐานว่าเป้านั้นดีขึ้น
- 2 นาที
ตั้งชื่อปัญหา
เลือกช่องว่างที่สังเกตได้ เช่น สระยาวในเสียง หรือความต่างระหว่าง ている กับปัจจุบันธรรมดา
- 9 นาที
ฝึกความต่างหนึ่งจุด
ทำงานกับชุดเล็กที่ทางเลือกที่สับสนอยู่ใกล้กันพอจะเทียบได้
- 4 นาที
ใช้ในงานทั้งก้อน
จบด้วยประโยคหนึ่งประโยค บรรทัดเขียนตามคำบอก หรือบทสั้นที่ทักษะที่ซ่อมแล้วสำคัญ
เลี่ยงทางอ้อมที่พบบ่อย
ฝึกสิ่งที่รู้สึกสบายอยู่แล้ว
คำตอบถูกที่เร็วรู้สึกได้งาน แต่ไม่อาจเปลี่ยนทักษะที่อ่อนที่สุด
ให้ความผิดล่าสุดเลือกรอบเรียน แล้วหยุดเมื่อความแม่นคงที่ใช้ตัวเลือกคำตอบในทุกงาน
การจำได้ซ่อนการดึงคำหรือรูปชุดเดียวกันไม่ได้
สลับงานเลือกกับพิมพ์ เขียนตามคำบอก และสร้างประโยคถือแต่ละโหมดฝึกเป็นคอร์สแยก
แบบฝึกที่ไม่เกี่ยวกับกันสร้างคะแนนโดยไม่มีการเติบโตของภาษาในเส้นทางเดียวกัน
ฝึกคำศัพท์และไวยากรณ์จากเส้นทางเรียนปัจจุบันของคุณมีอะไรจริงๆ
เจ็ดวิธีฝึกภาษาญี่ปุ่นโดยไม่ทำให้คอร์สแตกเป็นชิ้น
ขอบเขตจริงของระดับหรือทักษะนี้ โยงกับบทเรียน การฝึก และการทบทวน
ฝึกคานะ คันจิ และคำศัพท์
ฝึกจำตัวอักษร ความหมายและการอ่านคันจิ คำศัพท์ในคอร์ส และคำที่เซฟจากพจนานุกรม การลากเส้นเขียน คู่ที่ต่างกันนิดเดียว และการดึงคำตอบเอง เสริมคนละส่วนของความจำ
ฝึกไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่นและการผัน
เทียบรูปแบบที่อยู่ใกล้กัน เลือกรูปในบริบท และสร้างประโยคที่เปลี่ยนไป การฝึกผันแยกลงท้ายโดยไม่แสร้งว่ากริยาอยู่นอกข้อความทั้งก้อน
ฝึกอ่านภาษาญี่ปุ่นและฝึกฟังภาษาญี่ปุ่น
ใช้เรื่องสั้นจัดระดับ ข้อความสั้น บทสนทนา และการเขียนตามคำบอกจาก N5 ถึง N3 การอ่านและคำแปลเสริมได้โดยไม่แทนที่การลองเอง
คำถามที่พบบ่อย
รู้เรื่องนี้ก่อนเริ่ม
คำตอบตรงๆ เรื่องระดับ ขอบเขต ความช่วยเหลือ และการเรียนออฟไลน์
ในแอป Japanese ฝึกอะไรได้บ้าง?＋
โฟกัสฮิรางานะ คาตาคานะ คันจิ คำศัพท์ ไวยากรณ์ การผัน อ่าน ฟัง เขียนตามคำบอก และพูดและเขียนได้
การฝึกเหมาะกับผู้เริ่มต้นจากศูนย์ไหม?＋
เหมาะ การฝึกผู้เริ่มต้นเริ่มจากคานะ คำความถี่สูง และประโยค N5 สั้น ๆ แล้วเป็นอิสระขึ้นเมื่อตัวช่วยจางลง
การฝึกใน Japanese ใช้ระบบทบทวนแบบเว้นระยะไหม?＋
ใช้ รายการในคอร์สและคำที่เซฟกลับมาตามผล เพื่อให้ความรู้ที่อ่อนได้รับความสนใจ โดยไม่ทำให้ทุกรอบเรียนเป็นการทบทวนทั้งก้อน
ฝึกภาษาญี่ปุ่นออฟไลน์ได้ไหม?＋
การฝึกทักษะหลัก ทบทวนคอร์ส อ่าน ค้นพจนานุกรม และการออกเสียงบนอุปกรณ์ออกแบบมาให้ออฟไลน์ได้
15 บทเรียนเต็ม ฟรี
บอกฉันตอนเปิดตัว เริ่มด้วยคอร์สจริง ไม่ใช่เดโมสั้นๆ
เรียน ฝึก ทบทวน และจบสามหน่วยแรกของ N5 ก่อนตัดสินใจปลดล็อกเส้นทางถึง N3