還不會讀假名
平假名在課程裡開始學，可選羅馬字輔助會隨著識別增強而減少。
為什麼重要
一條清楚的日文入門路
日文入門常像同時開四門課：平假名、片假名、漢字，再加上一套跟中文不像的文法。缺的往往不是資源，而是先學什麼、這些塊怎麼拼在一起。
Japanese從一條排好順序的N5路徑開始。假名跟著能用的詞來，文法出現在具體場合裡，複習又用不止一種形式把同一份日文撈回來。先把底子打上，不用花幾周只為「準備開始」。
找到起點
就算現在日文像四門課一起出現，也從這裡開始。
這條路徑為真正的零基礎、基礎有缺口的重學者，以及攢了一堆資料卻從未找到可靠順序的人而建。
試過 App，卻造不出句子
課程把詞彙、文法和聽力重新繞著實用的單元目標連起來。
記得碎片，記不得系統
用程度測驗和複習保住已經穩的知識，同時修補 N5 基礎裡的缺口。
最初的幾環
從聲音到意義，再到使用。
01あ聽出這個音
02朝讀出一個詞
03朝です組成一句話
從知道到會用
日文入門的第一批里程碑。
一條會在對的時候撤掉支架的入門路徑。
讀出第一句日文
從羅馬字走到直接認平假名和片假名，文字還新時支架還在。
組完整句子
透過真正可能要聽懂或說出來的內容，學助詞、語序和動詞形式。
聽熟已經見過的話
用課程音訊、聽力題和聽寫，把書面詞和日文發音接上。
知道今天學什麼
跟下一課、清掉到期複習，或在某項技能需要時選一場專項。
App 怎麼練1 2 3 4
在語境裡學假名
直接練平假名和片假名，再在詞和句子裡遇見同樣的字。
文法馬上用
新形式會講解、跟容易犯的錯對比，並在課結束前用上。
答案不在眼前也要想起來
支架會慢慢撤，認會變成獨立閱讀和輸出。
在對的時候回來
間隔重複會更早帶回還不穩的知識，已經穩的隔得更開。
具體學習路徑
第一批里程碑是實用的，不是隨便定的。
不必先把整張五十音圖學完，才開始接觸有用的日文。課程只引入下一件真實任務所需的支撐。
階段重點練習進度證據
最初幾次
平假名、寒暄、名字和日文的聲音
認字、聽音和簡短自我介紹
讀懂並改寫一份基本的自我介紹
N5 前期
時間、地點、食物、人和日常動作
助詞、敬體和有引導的對話
就具體的日常問題提問和回答
完整 N5 基礎
過去、否定、形容詞、量詞和連貫的入門內容
閱讀、聽力、漢字和實用任務
不靠稿子也能跟上並寫出簡短訊息
一開始就通向某處
把最初幾課接到聽得真切的場合和句子上。
假名和入門文法，一旦馬上能開啟問候、招牌、問路和日常對話，就會記得更牢。
入門第一句
自我介紹，別照抄講稿
はじめまして。マヌです。Hajimemashite. Manu desu.初次見面。我是Manu。
這道題練什麼
課從意思和發音開始，把はじめまして放到它該出現的場合，並說明です怎樣把禮貌的自我介紹收住。後面的題目會改名字、問法或回答，得自己把話組出來。
- 聽並跟讀這句話
- 不看羅馬字直接讀
- 自己組一句改過的介紹
繼續之前先確認
入門基礎開始能用的四個訊號。
早期進步應減少對羅馬字和範文的依賴，同時增加能作為完整資訊理解的日文量。
01假名
直接讀熟悉的假名詞
從平假名或片假名到達聲音，不要先在心裡把每個字轉成拉丁字母。
02句子
從意圖造出基本資訊
人稱、時間或目的地一變，仍能選出需要的語序、助詞和敬體。
03聽力
抓住短對話的目的
聽懂寒暄、介紹、簡單問題或眼前需要，不必每行都留在螢幕上。
04獨立
不抄範文完成一項 N5 任務
用記得的語言和有選擇的輔助，自我介紹、打聽資訊或描述日常。
用這個結果選擇下一道題。 入門者不需要完美速度，也不需要很大的漢字量。更紮實的節點是：原句不在旁邊，也能讀、聽並造出一小套有用的資訊。
可以重複的計劃
忙周也能撐住的入門節奏。
堅持比偶爾學很久更重要。能走完整套就走完整套；日子更短時，至少保住複習這一步。
- 5分鐘
讀、聽昨天的日文
清一小套到期項。能說就說，不要只點識別。
- 8–12分鐘
完成下一課
從一個目標跟到說明和練習，並完成換過的句子或任務。
- 3分鐘
不靠輔助收尾
藏起羅馬字和譯文，寫一句，或主動回憶五項。
避開常見彎路
等假名精通了再學日文
連續幾周只啃孤立的五十音圖，會耗掉勢頭，也推遲真正有用的語言。
假名和第一批詞、文法、音訊一起學，再逐步減少羅馬字。揹帶翻譯的固定句子
稿子一成不變，細節一改就用不了。
換人稱、時間、地點或答法，把句子重新造出來。同時開太多資料
順序和術語各不相同，進步很難看見。
主路徑只留一條，其他資料只用來補一個說得清的缺口。實際包含什麼
課程第一階段實際覆蓋什麼。
這一級或這項技能的具體範圍，連著課文、練習和複習。
入門課覆蓋什麼？
N5路徑覆蓋假名、自我介紹、數字和時間、家人、食物、購物、地點、問路、日常動作，以及把它們串起來的文法。每個單元以實際任務收尾，而不是一個孤立的單字總數。
漢字什麼時候開始？
漢字跟著已經有理由學的詞出現。字形、讀音、意思和書寫練習連在一起，字不會變成一堵互不相干的符號牆。
N5之後呢？
同一套課程結構會走進N4和N3。句子更長，場合更不好猜，重心從眼前需要，轉向說明、故事、語體和細微差別。
常見問題
開始之前先弄清楚。
關於級別、範圍、提示和離線學習的直接回答。
開始前必須先學平假名嗎？＋
不用。平假名和片假名就在入門路徑裡。可選羅馬字一開始會幫忙，假名認熟後會慢慢撤。
一節入門課要多久？＋
常規課按大約8–12分鐘專心來設計。忙的日子，到期複習或一場短假名練習也能把節奏留住。
日文入門能免費學嗎？＋
N5前三個單元有15節完整課免費，程度測驗、辭典、每日目標和核心練習也一起能用。
入門課能離線學嗎？＋
課程、進度、複習、已存的詞和辭典都可以離線學。發音用裝置上的日文語音。
15 節完整免費入門課
上線時通知我 從真正的課程開始，而不是縮水演示。
學、練、複習，先完成前三個 N5 單元，再決定要不要開啟到 N3 的完整路徑。