認得日文形式
把常用、準確的意思練穩，不必把每個詞做成冗長詞條。
為什麼重要
會一個詞，不止一種樣子
日文詞在閃卡上看著熟，說話時卻拿不出來。中文意思知道，漢字讀音卻漏了；句子裡聽得懂，自己卻說不出。
Japanese把這些連結分開追蹤。課程詞從語境開始，用不同題型回來，並按還需要練的那一塊進入間隔複習。
找到起點
建一套閃卡之外仍站得住的詞彙。
清單認得，音訊裡卻漏掉熟詞、讀音猶豫，或句子裡提取不出這個詞時，用這條路徑。
意思知道，詞卻對不上
把漢字、假名和發音連起來，讓同一項在閱讀和聽力裡都找得到。
詞懂，卻提取不出來
反向提取和造句題目會在亮出日文之前先要你說出來。
一個用得上的詞
把字形、讀音、意思和語境連在一起。
食べるたべる · 吃
食べます禮貌體
食べた過去時
食べ物名詞
朝ご飯語境
從知道到會用
同一個日文詞，四種不同的「會」。
新詞怎樣從語境走進長期記憶。
認出意思
日文形式已經在眼前時，能懂這個詞。
讀出聲音
從假名或漢字讀出音，不靠羅馬字。
在說話裡抓住它
音在句子裡連在一起時，仍能認出這個詞。
自己想起來
意思、場合或句子缺口先出現時，把這個日文詞提取出來。
App 怎麼練1 2 3 4
在單元裡遇見詞
單字為交流目標而選，不是無關的每日清單往上堆。
把聲音和文字接上
讀音、發音、漢字和意思，作為同一個詞的幾個部分一起看見。
從幾個方向練
認、提取、聽力和造句題，避免一種太容易的卡片把缺口藏起來。
把弱的那塊排進複習
間隔重複更早帶回還不穩的知識，靠得住的回憶則給更多間隔。
具體學習路徑
認識一個日文詞的四個部分。
形式、讀音、意思和用法能在多種語境裡互相支撐，這個詞才靠得住。
階段重點練習進度證據
相遇
常用意思、讀音和有用的例句
帶音訊、可選查詞幫助的課程語境
指出這個詞為句子貢獻了什麼
提取
日文到意思、意思到日文都能通
SRS 提取、聽力識別和打字作答
沒有可見答案庫也能把詞說出來
使用
搭配、語體和換過的語境
造句、閱讀和個人生詞複習
有相近替代時，仍能自然選中這個詞
讓這個詞保持連著
再把意思、讀音、聲音和用法收回到一起。
用得上的詞會經由句子、聽力、漢字和提取再出現，而不是作為一對孤零零的對譯活下來。
一個詞，好幾層連結
學的不只是中文釋義
大丈夫だいじょうぶ · daijōbu沒事；還好；沒問題
這道題練什麼
大丈夫先在場合裡遇見，聽發音，並注意到意圖會隨問法或回應改變。之後的複習可能問讀音、意思、聲音或用法，而不是重複同一張卡。
- 認出書面形式
- 在口頭回應裡抓住它
- 按場合把它提取出來
繼續之前先確認
四條聯結都還在，這個詞才靠得住。
詞彙掌握不是一個分數。把意思、書面形式、聲音和主動使用分開檢查，免得一條好走的聯結蓋住另一條。
01意義
在語境裡認出有用的義項
選出適合句子的常用意思，不要把每個詞擴成一長串生僻辭典義。
02讀音
從形式到達發音
從假名或漢字詞讀出來，不要拿中文對譯當中間步驟。
03聽力
在連貫口語裡認出它
助詞、詞尾和周圍聲音拿掉閃卡上乾淨的邊界時，仍能抓住這個詞。
04輸出
為新資訊把它提取出來
從意圖把這個日文詞想出來，並自然放進周圍的文法和詞彙裡。
用這個結果選擇下一道題。 讓間隔複習安排最弱的那條聯結，而不是每個方向同等重複。已存的詞在課、閱讀、聽力和自己造的句子裡再出現，才變得有價值。
可以重複的計劃
一次可持續的詞彙學習。
新詞集合要小到：舊詞仍能得到提取、聲音和語境。
- 6分鐘
提取到期的詞
翻面之前先答。記下缺口是意思、讀音、聲音還是輸出。
- 4分鐘
加上五個有用的詞
從目前課程單元或儲存過的辭典查詢裡取，不要隨機倒頻率表。
- 5分鐘
在語境裡再遇它們
讀或聽完整的句子，再用最不穩的那個詞造一句換過的句子。
避開常見彎路
新詞加得超過能回頭看的量
清單越積越高，只有接觸，沒有持久提取。
限制新項，直到到期複習仍能應付且準確。只學一個英文對譯
對譯也許能認出這個詞，卻給不出範圍或自然搭配。
用一個清楚的核心意思，再加一句展示正常用法的句子。把識別算成掌握
在清單裡看見答案，比在口語裡找到它或自己說出來容易。
兩個方向都複習，並加上聽力或句子裡的提取。實際包含什麼
閃卡堆之外的單字機制。
這一級或這項技能的具體範圍，連著課文、練習和複習。
課程單字
進階朝N5大約800個目標詞、N4累計約1,700、到N3約3,900走。這是透明的課程目標，不是對官方JLPT詞彙表的宣稱。
單字訓練
選課程詞、已存的辭典條目或到期項。專項可以對準意思、讀音、聲音或主動輸出。
個人複習清單
從辭典或課程存下一個詞，再用同一套機制複習。詞仍連著讀音、例句和它出現過的課。
常見問題
開始之前先弄清楚。
關於級別、範圍、提示和離線學習的直接回答。
課程教多少日文單字？＋
課程目標大約是N5 800詞、N4累計1,700、到N3約3,900，離線辭典則有2萬條。
單字 App 用間隔重複嗎？＋
用。複習時機隨表現調整，掌握度按認、讀、聽、說分開。
能從辭典加自己的詞嗎？＋
可以把辭典條目存進個人單字表，再送進複習。
單字練習能離線嗎？＋
課程單字、已存的詞、透過裝置語音的發音，以及間隔複習，都可以離線用。
15 節完整免費入門課
上線時通知我 從真正的課程開始，而不是縮水演示。
學、練、複習，先完成前三個 N5 單元，再決定要不要開啟到 N3 的完整路徑。